虽然说勤劳历来是中华民族的传统美德，但是这个现象背后的逻辑是什么？为什么西方人就没有勤劳的传统美德？
答案居然是水稻和小麦，因为两者对这两个地区文化产生了重大的影响，中国是水稻种植大国，而西方则是小麦。
水稻让中国人更勤劳，这是什么原理？
如果你生活在南方又去过农村的话，那么你应该见过水稻田。水稻田的一个特点就是需要大量的水，据估计水稻每生产1斤干物质，大约需水400—700斤，平均为500斤。粮食和水的比例为1:500。在没有现代机械化设备的古代，种植水稻所需要的人力劳动力是小麦的2倍。所以在古代中国农民想要吃饱饭，就必须付出2倍于西方农民的劳动力。
世世代代的辛苦劳作，让中华民族也适应了辛苦的生活状态，在艰难的生活中养成了勤劳的美德。
对比之下，种植小麦不需要灌溉，农民只用依靠大自然的降水就足够，所以他们就不用付出这么多劳动即可满足自己的粮食需求。
所以，是水稻种植的艰险造就了中华民族的勤劳。
但是随着中国的农业现代化，中国人也早就不靠人力来种植水稻了，但是为什么此时此刻，我们依然是一个勤劳、奋斗的民族？
在读《异类》这本书时，碰到一个案例：
美国肯达基州一个小城镇，15000人的人口规模，但是从19世纪60年到20世纪初，仅仅记录在案的就有超过1000起的谋杀案。平均每150人，就有一起谋杀案，这简直太不可思议了。
而仅仅一山之隔的小城镇就是一个相当平和的小镇，犯罪率非常低。
这就引起了社会学家的注意，到底是什么因素决定了犯罪率？
最后通过各种数据追踪溯源，社会学家发现这个小镇的祖先是来自欧洲的牧羊人，结论是游牧文化导致了超高的谋杀率。你一定很奇怪，放羊和杀人能扯上什么关系？
这里我们需了解游牧文明和耕种文明的底层逻辑：
从事耕种的农民依靠的是人与人之间的相互合作，当你家割稻忙不过来时，村里的其他人会过来帮忙，这样乡里乡亲就有来有往，讲究合作共赢。
农民也不必担心他们的庄稼一夜就被人全部偷走，因为收割庄稼是一个复杂、缓慢的过程，而且需要密集的劳动力投入，所以小偷偷不了。
但是牧民就有这样的担忧，一个月黑风高的夜晚，一个小偷把所有的牛羊都偷走，可是不难的。所以为了保全自己的财产，他们必须建立自己的威慑力，只要有谁敢来偷他们的牛羊，一定让他们吃不了兜着走。所以“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必10倍奉还”就成了游牧民族的文化。这也导致当地最富有的家族就是当地最强横的家族，因为没有人敢打他们牛羊的主意。因此，在游牧文化民族里，追求强横就成了他们的荣耀文化，越强横就能拥有越多的财富。
而荣耀文化是一个家族行为的指导方针，爷辈教育父辈要欺负别人，不能被别人欺负；父辈又如此教育子辈；子辈教育孙辈...这就像是祖训，一代传一代，虽然后代其实不太明白祖训的意义，但是他们依然是被祖训教育长大，这也被写进了他们的思维文化。
而移民到这个美国小镇的家族就是来自欧洲的游牧民族，当两个以强横为荣耀的家族在异国他乡碰面时，就犹如火星撞地球造成了巨大的冲突。尽管游牧民族的后代不一定还在放牧，但是他们的文化基因还是属于游牧文化，因为祖先的文化一直渗透在他们的每一个毛孔之中。
所以，文化不但指导了人的行为，而且具有非常强的传承性。
最后，我们来看看现代的教育问题，很多家长都在抱怨孩子不听话，该读的书不读，上课不认真听，爱玩手机游戏。本质上，这是孩子的荣耀文化出了问题，他们不以考试第一为荣，不以读完四大名著为荣，不以当上班长为荣，而以刷抖音时间比同学多为荣，以王者荣耀的排名为荣，以和父母对着干为荣。
而班上的那些学霸以解出一道难题为荣，以一天背会100个单词为荣，以考第一为荣，他们不断地在自己的世界追寻荣耀。
所以，当家庭的荣耀文化出问题时，家长对孩子的教育就是一场猫捉老鼠的游戏。猫来抓老鼠，老鼠就跑回到洞里，猫一走，老鼠又出来溜达。这是一个道高一尺魔高一丈的游戏，猫永远不会胜利，只是时间会流逝，最后老鼠长成猫，又开始下一代的猫和老鼠的游戏。
要想彻底教育好孩子，家长必须从文化的层面下手才有成功的可能，把家庭文化打造成”以完成有意义目标为荣“的荣耀文化，比如爸爸以今年全公司业绩第一名为目标，以实现目标为荣；而不要以喝酒比朋友厉害为荣，不要吸烟比别人多为荣，不要以各种不靠谱事为荣。妈妈，以一年跑完300公里为健身目标，以实现目标为荣；不要以刷了多少剧为荣，不要以网上看了多少瓜为荣，不要以各种不靠谱为荣。
只有家庭的文化源头改变时，孩子的文化才有可能会改变。有家长会说，改变自己的偏好太难了，根本做不到。如果真是这样，那家长也需要对自己的孩子放低要求，凭什么家长要求孩子去做家长自己都做不到的事呢？这个世界的文化是：想要得出，就必须付出。
一个孩子不管是否优秀，他们都是在自己的世界里追求自己的目标，唯一的区别就是他们目标不一样，至于他们到底是在追求好的目标，还是不好的目标，这是由他们所在的家庭文化决定的。而出生在哪个家庭，并不是他们能决定的，如果哪个孩子一直在追求不好的目标，第一责任人一定不是孩子自己，而是这个家庭文化的塑造者--家长。改变从自身的文化开始！
参考文献：
Large-Scale Psychological Differences Within China Explained by Rice Versus Wheat Agriculture
《异类》作者: 马尔科姆·格拉德威尔
