作业：
一、听完课，马上把最有感觉，最有的亮点，最帮助你的那些点写出来，然后把这些点，发到督导群。
答：听了本次课程让我知道，孩子大脑的发育受基因和环境的影响。我特别有感动的是以下几方面。出生前：（后三个月是大脑皮层发展最迅速的时期）
1、营养：糖份是从水果来，不可以断食、少盐少糖、保证食品的来源安全。9个月后补铁很重要，用水或果汁服用，不能用咖啡等物品。后三个月孕妇的营养非常重要是胎儿脑纤维，胶质细胞形成的时候。
2、环境:辐射，特别是因职业问题的造成辐射，会严重干扰胎儿脑细胞的形成和布线。
出生后：（环境能刺激孩子脑部细胞的连接）
1、缺乏感观刺激的孩子的大脑皮层比正常孩子的大脑小20%-30%；
2、声音、接触、味道等感观刺激超过一切；
3、给孩子制造感观刺激的环境，多与孩子交流。
4、听巴哈的音乐有助于孩子数学思维的发展，每天听5分钟，但是要坚持。
听着老师的课，我想着我怀着琪琪时候的境况，心里深深的向我的上帝献上感恩，因着各种原因我不得不在怀孕第六个月的时候服用抗抑郁症的药物，医生没有办法保证说我的孩子是否会受到药物的影响，凭着信心靠着上帝的话语我走过来了，并且在那个时候与上帝建立了最亲密的关系直到如今，那时候听得最多的就是赞美诗歌和上帝的话——《圣经》，不经意的感官刺激造就了聪明伶俐的孩子，现在孩子2岁零1个月不但健康喜乐，而且天天赞美神。与孩子多交流通过讲故事或是其它形式，能够丰富孩子的语言能力，爸爸每天上班辛苦，但是每晚都要给孩子讲故事，突然发现孩子能说6个字的连词了，哈利路亚。
圣经说:喜乐的心乃是良药；忧伤的灵使骨枯干。—— 箴言 17:22
圣经说：“我从出母胎被你扶持；使我出母腹的是你。我必常常赞美你！——诗篇71:6”
二、这些点在你的生活中，对你的孩子，或你教室里的孩子有什么具体的应用？
学习了蒙氏课程好像成了“蒙氏控”，我孩子错过那些光阴我都希望在别的孩子身上得到完全，深怕其他正处于该阶段的孩子错过敏感期，告诉他们的母亲重视孩子1岁前感官刺激期将影响孩子的一生，多抱、抚摸、多用爱的眼神话语和宝宝交流，没事就放放莫扎特跟巴哈的音乐给宝宝听，能让孩子受益终身。
三、准妈妈在饮食，情绪，胎教等方面，要注意哪些问题，哪些事项，准妈妈该怎样安排自己的生活。
饮食：
1、一个原则：每一口都要算数，
2、你所吃的东西的品质很重要，要尽量避免油炸食品，
3、不能断食，一定要注意营养，因为饿你自己，就是饿胎儿，
4、一定要注意营养饮食，食品，还要注意配搭得当；要吃有效的食品。
情绪：保持平静喜乐的心情，保持积极乐观的生活态度。
胎教：多听自己喜欢的诗歌，每天定点定时听5-10分钟；
需要注意的事项：老师提到的十八个点会影响怀孕因素的，尽量避免。
怎样安排自己的生活：
主要应该就是规律生活。
要规划自己的时间，并且不要吸烟，不酗酒，不随便服用药物，（这些都是一个基本的常识）；而且要避免接触辐射，减少或避免，远离生活中辐射，比如像微波炉，电视，电脑，手机等；而且要注意营养健康，营养饮食，健康食品，适当的运动并且要生活有规律，保持平静喜乐的心情，保持积极乐观的生活态度！
四、测验题：请回答对或错（YesorNo.）
1、基本的脑部连接在婴儿出生前就已经形成了。Y
2、宝宝与生俱来就有学习所有语言的能力。Y
3、宝宝的大脑在3岁的时候已经有了最大密度的细胞连接。Y
4、因为出生前到3岁大脑形成各种连接，所以人生的头三年在大脑发展中起最决定性的作用。3岁之后，大脑就不再发育了。N
5、好的营养是我们所知道的促进大脑健康发育的最好的方式之一。Y
6、给新生宝宝读书是帮助孩子长大后学习阅读的最好的方式。N
7、宝宝生活在孤儿院可能会对宝宝的大脑造成持久的负面影响。N
8、负面的体验或者缺少适当的刺激很有可能对孩子造成长期的严重影响。Y
9、我们所了解的关于大脑的大多数信息来自于科学研究，而这些研究基于动物上的甚至比基于人类上的还要多。N
10、对大脑的研究在很多情况下存在误解或者滥用。Y
