任茹静 春蕾六幼
一、感受
儿童的生理和情感需要影响着他们的行为。处理纪律问题必须了解儿童的发展水平。许多因素影响着儿童的情感发展；儿童独一无二的气质和依恋经验在他们理解和调节情绪能力的发展中起着主要的作用。
二、收获
如果父母批评、挑剔孩子在运动或动作上的表现，那么就可能会打击孩子的自尊心，阻碍孩子动作的发展。
三、行动
1、成人参与儿童学习的过程中要扮演引导者，多为儿童创造学习环境，支持儿童主动建构自己的知识。
2、作为老师、作为家长，我们要尊重每一个幼儿都是独立的个体，多听一听孩子们的心声，给他们自主选择和自由活动的机会，给予他们更多的放手和信任，鼓励他、认可他，帮助他们形成独立的自主意识，发展他们自主的能力
