普及教育是学校向社会输送人才的模式，学校为社会准备人才。高等教育就进入了人生学习的阶段，以往是毕业以后才坚持活到老学到老，边工作还边学习。半工半读就是把这种边工作边学习的人生模式延伸到大学里边。如今产业升级了，工作需要的知识和技能越来越多了，需要紧跟业界演化才能胜任工作了，学习和工作就是人生必须兼顾的两方面，这两方面在大学阶段就可以从半工半读做起。半工半读合作使得公司创新和学生学习相互促进，使得学校教学质量提高和地方经济创新发展相辅相成。滑铁卢这种半工半读工学合作模式的硅谷，与美国风投与科研成果合作的硅谷模式不同，值得借鉴。中国要进入科技创新阶段，可以借鉴西方成功经验，他山之石可以攻玉。时代已经不同了，科技进步大大改变了今天的生产和商业模式。但是，教育制度基本还停留在大工业时代的模式，已经难以适应时代变化的需求，致使大学生面临毕业就失业的困境。“毕业即失业”的难题并不意味着不需要人才，而是教育制度跟不上时代的进步。在人类迈向智能社会的时候，教育制度的改革是大国竞争的重要一环，也许半工半读产学结合是一条探索新时代教育改革的方向。