归根结底，母亲的角色来自于爱的能力，爱生活，爱自然，爱自己，为细微生活感动、颤栗，为每天的日子热爱的能力。因此，还是自己成为自己的部分。
爱的能力，是我们与生俱来的能力，却在成长的路上慢慢遗失，如何找回爱的能力，让生活中每一个美好去充实自己，去学会重新爱自己，爱自己的孩子。
升上三年级后虫虫对于学习吊儿郎当的态度，让我和老师感觉到前所未有的挫败，我甚至怀疑过自己的孩子是不是心智过于低？8岁的孩子，正常来说都喜欢追求“好”，追求成人的“表扬”，这么不上心的孩子真的是很少见。
孩子在学习中，在班级里没有找到自己的归属感和价值，对学习没有动力，学习内驱力不足。对于考试更是无所谓，甚至无所谓自己考卷是不是有做完，因此出现了考试期间拒绝配合按时完成考卷的情况。
几次出现拒绝配合状况，作为妈妈肯定生气发火了，因为我们都习惯放大孩子的缺点，我也不例外。在那当下，我将孩子“不配合老师，考试没完成”与“不听话的坏孩子”画上等号，没有真正去了解孩子为什么会出现这些不当行为。
在积极暂停后，重新将问题梳理一遍，得到如下结论：
找到原因和可行办法，接下来就是延续之前的给孩子的每日鼓励了，把孩子每天觉得自己做得好的地方写出来，帮助孩子认识自我，学会关注自己的优点，帮助他们在混乱的感受中找到自己的本源。比如，从“我做错事了，是个糟糕的孩子”，变成：“我做错事了，我感觉很糟糕，但我还有很多的优点，我可以想出解决的办法”。让孩子在认识自我中，得到自我的价值感和对自我的认可度，只有这样才能让她的内驱力提高。
回归到上面说的，母亲的角色来自于爱的能力，爱生活，爱自然，爱自己，爱孩子。教会孩子欣赏自己，爱自己，是我能想到的让她寻找自我认可的最好方式。
明天又是一个新的挑战，孩子就是在不断的错误中完善自己，允许孩子犯错，才是对孩子最好的爱。每次困惑的时候，还好身边都有育儿高手请教。
如果你的身边没有“高手”怎么办，可以像我一样听听樊登读书会app中各种育儿宝典。
睡前听着樊登老师解读《正面管教》，边等待着零点一到樊登读书会的双11 买1+送1优惠，瞬间满血。
