1.1，声音

从物理上讲，声音是物体振动产生的一种纵波。从音乐上讲，声音可以被分为：

• 乐音：例如钢琴，吉他，笛子所发的声音，它们有较为固定的频率或音高。
• 噪音：例如架子鼓，沙锤，梆子所发的声音，它们没有固定的频率/音高。

这两种声音都在音乐中被广泛运用。

1.2，音符

在音乐上，音符是构成音乐的最小单位。具体来讲，它有如下五个属性：

• 音名，即音符的名字。
• 音高，物理上称为频率。在音乐上，多个不同音高的音同时发声，是构成和声/和弦的基础。
• 强弱，物理上称为响度，与物体的振动幅度有关。在音乐上，与演奏或演唱时使用的力度有关。
• 时值，即持续时间。强弱与时值组合在一起，是节奏与节拍的基础。
• 音色，物理上也称为音色。在音乐上，它与乐器相关，我们可以通过不同的乐器来表达不同的感情色彩。

1.3，音名

音名是我们给音符起的名字。由于记谱方式（即记录音符的方式）不同，或需要表达的涵义不同，一个音符有多种叫法。下面展示C大调里面我们所使用的七个自然音的名字：

names.png

练习1.1，唱音阶

此练习目的是认识音名，感受音符的高低变化。

• 上行：
• 下行：

1.4，时值与拍子

在音乐中，音符并不是按照秒或分钟来计时的，而是以拍子为单位进行计时的。一般我们会标注一首歌的速度为每分钟多少拍（例如J=72 beats/min，J=72 bpm，或简单的J=72），这样单个拍子的持续时间就确定了。然后我们再选取一个音符作为与拍子对应的单位，来确定其他音符的长度。

比如，以全分音符为一拍时，

• 全音音符：1 - - -，有1拍
• 二分音符：1- ，有1/2=0.5拍
• 四分音符：1 ，有1/4=0.25拍

更常用的是，以四分音符为一拍时，

• 全音音符：1 - - -，有四拍
• 二分音符：1- ，有两拍
• 四分音符：1 ，有一拍

练习1.2，唱《圣诞铃声（修改版）》

4/4，C大调，《圣诞铃声（修改版）》

1.5，触键

最后我们终于要讲弹琴了。触键要点如下，

• 手型：双手抱球法，双手扣在一起，像抱一个圆球一样。
• 手掌：与琴键平面平齐，可以适当高于琴键平面，不能低于琴键的平面。
• 手腕：放松，可以甩甩手检测是否放松。手腕不能高于手掌。
• 手指：先抬高，后垂直击下。
• 指关节：保持弯曲的形状，避免“折指”。

具体的弹琴手型可以参考视频：
钢琴的正确手型如何快速建立？
【阿洗】学钢琴不用硬纠手型！大部分人理解错了手型的意义！

练习1.3，弹奏《圣诞铃声（修改版）》

此练习的目的是熟悉触键，注意手型，学生可以跟着节拍器（J=54或60）来慢慢弹。

附注：

对于本教程的唱歌练习，具体练习方式可以是：

• 老师跟琴示范
• 教师一句一句教学生跟琴唱
• 学生一起跟琴唱
• 学生分组或单个跟琴唱
• 学生分组或单个不跟琴唱
• 老师点评与巩固学习