教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

要用艺术的手段去教育学生，学生们喜欢你教的东西。

有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。

要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法，这确乎是所有优良教育的基本原则。

我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教

遵循自然，跟着它给你画出的道路前进，它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。