可能是又拿孩子和别的小孩比较了，意识到前两年，我教他的东西太少了，所以下班后要好好陪伴他。然而昨天晚上我回到家，跟他说什么都不听，哭唧唧磨人，脾气还挺大，我不自觉地吼他：“你好好说话！”，吼完又觉得不妥，我正在做不好的示范，但是我又实在气急了，威胁他两三次都不管用的时候，我就把他丢到次卧关小黑屋去了。

他哭得很伤心，大约三分钟后，自己把门打开一个缝，就是不出来，要我把他抱出来。我害怕给他留下心理阴影，抱出来后，他一脸泪痕的小脸用力贴着我，不看我。我跟他说：你看大卫做错事的时候，妈妈是不是惩罚他坐在墙角反省啊？你刚才实在太不乖了，所以妈妈才惩罚你，你想要什么就和我好好说，好吗？

因为他喜欢看大卫的绘本，他能感觉到绘本中温馨有趣的氛围，所以我类比到大卫身上，他也许会理解，妈妈还是爱他的。惩罚之后，真的管用，他开始好好说话了。看来教育孩子，还真是得恩威并用。接下来我好好陪他玩了一会儿游戏，其实也才半小时，他就很开心了，到处蹦蹦跳跳。

我还发现，有些内容需要系统地教，比如识字，耐心和自我控制力训练，这些需要列入课程表，至少坚持一个月，才能有效果。