【9月4日】
1，昨天下班到家，芃宝开心地说她做完大多数作业了。（关键词:喜笑颜开）
2，八点半左右开始检查作业，数学衔接作业没做，语文阅读理解做了两页，其中一页全错。体育打卡未做。
在讲解语文做错的作业时，情绪就不大对了，皱眉、嘟嘴，都后面的全身动作，就差“暴跳如雷”了。
3，十点，洗澡。洗完澡心情还是不好。
4，在沙发上继续哭，真的生气了。哭到后面在沙发上睡着了。
5，回头再看，我觉得当天第一篇阅读理解的难度确实高。以我们成人的阅读能力都要想一想，就不要说刚上三年级的孩子了。
@三年级的家庭作业，还是以做完为主，不刻意要求准确率。另外一个是学习习惯的培养，只要孩子能保持一定的自律性，在家长的督促下，愿意学习，愿意做作业就可以了。不然，订正完就十点，十一点了。
【9月9日】
1，逐渐增加地强烈的自主意识，大人质疑时会马上反驳。反驳时还瞪大眼睛，很“凶”的样子。另外反驳说的话，有些还挺有道理，不仔细斟酌，还不知道怎么回应。
2，着急上学，早上学校规定是8点到校，因为她有收作业的“任务”，于是要求自己必须7:50到校。在家里，刚到7点半，她就嚷着要出门了，慢一点，她就会抱怨。哭笑不得！
3，三年级的科目增加，课后作业也增加。问她能不能适应？她说可以啊！“你不觉得作业多了吗？”她回复:“还好啊”！那眼神，像是在说“你怎么想那么多”。
4，有主见还体现在吃饭上，自己喜欢的才会多吃，不喜欢的就吃一点点，把外婆急得不行！
