昨天去喝喜酒遇到一位老朋友，她很开朗，特别有亲和力，我们聊天都很聊得来，她现在在学校当老师，但还没结婚。
我们聊到了教育孩子的话题，才发现我们在这方面的立场完全是不一样的。
当她说到她要很落力去培养孩子，必须什么都要让他去学点的时候，我心想：糟了！这样孩子的人格就会被毁掉的。
当我提起我准备放养孩子，不在乎他的成绩好坏，让他做自己爱做的事，学爱学的东西，不强迫他的时候，那位老朋友就脱口而出：“糟了！这样教育孩子怎么行？那万一孩子以后不爱上学，你们是不是就不给他上学了？”
孩子不爱上学这个事肯定是事出有因的，如果他因为一些原因不想去上学，但家长却不知道为什么，也不想去沟通了解孩子为什么不想上学的话，再强迫他去上学，他也不想去上。
但这种这么长的话，比较内向自卑的我是很难当场理顺其中的逻辑，脱口而出的，我就说了句：“那孩子不想去上学，我难道还强迫他去不成？”
然后我再反驳一下她的观点，说：“如果像你这样让孩子学这学那，也不一定是孩子喜欢的事，即使他做成了，也只不过是为了讨好你，他不是他自己，他只不过是你的影子来的”
后来这个话题草草结束了，因为我们对立的教育的观念都已经在心里根深蒂固了，再争论下去也不会改变对方的想法。
还有一件事就是昨天凌晨五六点看到一个朋友圈，是关于一个朋友在读幼儿园的孩子做灯笼的事，她把孩子做的灯笼发到朋友圈，灯笼很有创意！
但她在下面评论区写到说：如果灯笼不是老师要求的那样，是不合格的。
我就特别纳闷了，为什么老师要要求幼儿园的孩子要做出和老师一模一样的灯笼？这个年纪不正是孩子开发大脑的时候吗？孩子又不是厂家统一发放的，为什么这种创意的东西要做统一？应该给孩子一个主题，让孩子自由发挥才对，更深一个层次开始，他们在扼杀孩子的创造力。
后来这个事我和我老公讨论过，他说：“不是这个老师的问题，而是国家要求的，因为国家需要一帮早九晚五的人，所以老师必须要教出一帮早九晚五的人。”
后来我老公说：“其实很简单，学校想要孩子以后帮别人打工，我们想要以后别人帮我们的孩子打工，就是这个区别”
我说：“那如果我去做老师，可能很快会被辞退。”
原来是这样，老师没有错，国家也没错，是我的立场和国家不符合，我的思维偏离轨道了。我也知道如果提起我对孩子的教育观念，很多人都不赞同，因为很多人都是想让孩子“赢”。
别人的孩子我管不着，但我的孩子，我必须尊重他的个人选择，给他一条不犯罪的底线，鼓励他做自己爱做的事。不管以后能不能成为优秀的大人物，至少他做回了自己。
