高考在即，我在一个年级第一也只能上二本的高中就读，在那段时光里，我和我同桌互相鼓励的学习，我说的最多的一句话就是加油，我不知道我这声加油对于他和我来说意味着什么，在听到他的叹息时我会说加油，在他发呆时，我会拍拍他的肩膀说加油，在他述说他受的艰苦时，我对他说加油，在他说他压力很大时，我对他说加油。确实我加油说的太多了，加油对于我们来说是鼓励，也是前进的动力，即使我知道注定要失败。

初中失利，没有考上高中，计划读职高，报名费已经交了，最后我妈坚持让我上高中，高一那年我很认真的学习，历史记不住，政治答不到关键点上，地理永远搞不懂地质，自然气候带如何变化，果断选理科，因为化学物理，数学还是会做的（只是会做一点点而已哦，不要误解），对于我们这所高中来说，要能考上重本就会在镇上拉横幅，横幅写：‘祝贺某某学校某某人考上重本’，二本最多也就两三个，当然二本是不拉横幅的，而我当时还在努力学习，真的不可思议，好景不长，高二有了网瘾，荒废了一年，现在想想挺后悔的，高三又回归状态，只不过我自律性不强，经常会被周围的人或事影响，中了爱情的毒。

当年我自负清高，觉得自己数学还行，老师说：“这个题在高考只有五分选择题，我们就不往深的讲了，你们把简单的会做就行了。”我不服，偏偏去做那方面的题，把简单的概率题忽略了，老师说：“概率你不好好学，高考有大题呢？”我说：“概率那么简单，怕什么。”在最后的模拟考试中每次都出现了那种题目，我还说：“你看，你说这种题不要深讲，每次考试都有。”我也发现了我在概率题上面的问题，却没有把它当成是一个问题。在当年高考中，确实考到了那种题目，只不过我有点得不偿失，那道题是会了，概率题错了，最后以86分结束了高考数学，在高考后数学老师问我多少分的时候，我很羞愧当年没有听他的话。

而我的同桌是艺考生，在当时那种环境中，一个班级有三五个学生在学习已经是很不错的了，很荣幸，我同桌就是其中一个，我们是高三做的同桌，高一我在文科班，他在理科班，高二他到重庆学画画去了，高三我们就是同桌，在他身上，我看到了努力和收获是对等的，我们班主任在他们学艺术去重庆看望了他们一次，回来跟我们说：“他们真的很努力，每天早上六点画画，直到晚上十一点回宿舍，头发乱糟糟的没时间打理，也没时间出去理发，我看着都觉得心疼。”而这么努力换来的成绩就是他们三个艺考都上了重本线，只要文化课分数达标就OK了。

高三回到课堂，也是他比较难的时候，文化课落下了一个学年，要赶上何其容易，他跟我说他在重庆学画画的事情，班主任来看他，他头发很长很乱，但是没有时间去打理，心理也经常困惑，‘这条路适合自己吗？’心情的低落和课程的繁忙让他顾及不了自己的形象了，他跟我说：“那时候，他照镜子，感觉自己都已经老了十岁。”

他告诉我：“家里面条件不好，有一个哥哥也是艺体生考到了中央美术学院，我不希望能考到他那么好，至少要考一个本科吧，走画画这条道路也比较花钱，父母身体也不太好，他们养育我们这么大很不容易……”说着说着眼角就有了泪花，我安慰他说：“不要想那么多，好好加油吧。”我了解的情况是他家里经济条件不好，离学校远，自己骑摩托车上学，平时放假是不回家的，只有长假回家，家里就他一个人，生活很俭朴，有一颗积极上进的心，就这样。

我们成为了朋友，也是同桌，我辅导他数学，他教我英语，每每失落的时候，我都会跟他说加油，其实我之前是不说加油的，只不过有一次我还不知道他的事情，我们刚刚做同桌没多久，我看他挺低落的，看着他，握紧拳头，说了一声加油并做了一个加油的动作，他噗嗤一下就笑了回了我一个嗯，我也很惊讶加油竟然有如此大的力量，此后加油在我口中越说越多，有些说给别人，有些说给自己。

在枯燥的学习中，他偶尔会发呆，我叫回他，他对我一笑，对我说：“你知道我刚刚在想什么吗？我在想我以后要做什么，我在想我要是文化没有考上怎么办。”我说：“加油吧，能考上的。”

他跟我说：“他哥哥考了很好的大学，家里也对他寄予厚望，他觉得压力很大。”我说：“加油吧，孩子，未来在向你招手。”

现如今我已经大专毕业，他文化课没有考上，复读了一年考了个二本，还是画画相关的专业，我去他学校玩耍过，他也在经历着大多数人经历过的一切，他说他大一就那么浑浑噩噩的过去了，没有学到太多东西就已经过去了，他很懊恼。是啊，我何尝不是呢？愿今后的日子里我们能不负时光，不虚度光阴。

现在回想起来，我当年的加油对他有没有一丝一毫的作用呢？我不清楚，反正对于我来说没什么作用，我对自己太了解了，我实力就在哪里，我知道要如何去学习，意志却不坚定，身体就更加诚实了，该学的时候玩，该玩的时候学，可能对他来说也没有作用，说不定还在心里说：这人莫不是沙雕，老是对我说加油，我又不好意思拆穿他，只好笑笑了事。哈哈！