工作+写作,越写越快乐(一) —— 我是放羊的,你是砍柴的

我是放羊的,你是砍柴的。 咱俩来玩一会儿,谁的损失大?                                                                                    ——题记
面向太阳

周三就要期中考试了,各个考试科目,都在科任教师的安排下,紧锣密鼓地进行着复习。

第三节是语文课,讲礼拜天做的一张卷纸。同学们手里拿着笔,一边认真地听着,一边及时地在卷纸上对错误之处做纠正。

看着孩子们一张张向日葵似的脸,我讲得更加投入。正当我在黑板上强调“巷”的书写,作放大、易错处描红时,扭头发现,高子诺在和后边的段宇博说了一句什么。

高子诺,聪明又努力,成绩令我放心。字虽差一点,但学习积极性高,我心里蛮喜欢的。

段宇博,今年刚转入我们学校,一直有不按时完成家庭作业的毛病。针对其这个病症,开出了补作业、通知家长等各种药方子,但不能去除病根,时不时会犯一次。所以心里对他小有成见。

当我发现高子诺扭回头和段宇博说话时,就想劈头盖脸批评他们一顿。但复习时间金贵,批评他们一顿定要花费一定的时间,耽误大家学习时间,更是影响心情。

我深吸了一口气,和颜悦色地对她们说:“我是放羊的,你是砍柴的,咱俩来玩一会儿,谁的损失最大?”学生大声说:“砍柴的。”说着都笑着看着段宇博。

我抓住机会,说:“砍柴的心里要有数,要知道自己就是砍捆柴背回家,才算完成任务。放羊的别去扰乱人家,看好你的羊别丢了。”

他们俩脸红了,视线又回到卷纸上。我说:“好了,继续讲卷子。”

一节课顺利地讲完了卷纸,心情也没受到影响,孩子们的学习兴致也更高了。

下课了,我刚走出教室,就听见调皮的男生在班里说:“我是放羊的,你是砍柴的……”

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