不得不说精神分析创始人佛洛伊德的心理发展学说在之后的许多心理者里面掀起狂热的追捧和研究！其中在他的心理发展阶段说里面，他指出人的发的阶段分为五个部分：
1、口唇期：（0-12岁）以得到快乐和舒适的感觉为主
2、肛门期：（1-3岁）以排泄为快乐
3、性器期：（3-6岁）开始出现俄底普斯情结，即：男孩出现恋母情结，女孩出现恋父情结！
4、潜伏期：以上三个阶段的特征逐渐被遗忘
5、青春期：女孩一般11岁开始，男孩13岁开始！
不难看出在我们大人的眼里，所谓的小孩子时期，却有着“爱恋”的情结存在！或许这也是我们人类最初最原始的“感情”！而这个年龄段恰恰是在我们的孩子3-6岁左右！所以现实生活中，当我们的孩子突然有一天跟你说：妈妈，我喜欢我们班的谁谁谁！你应该开心，1:他（她）的发育是正常的。2:正常的身体发育下出现这样的情愫，恰恰说明心理上是无比健康的！
继佛洛伊德之后，美国精神分析大师埃里克森认为：3-6岁的男女儿童虽然对自己的异性父母产生了罗曼蒂克的“爱慕之情”，但能从现实关系中逐渐认识到这种情绪的不现实性，遂产生对同性的自居作用，逐渐从异性同伴中找到代替自己父母的对象！使俄底普斯情结在发展中获得最终的解决！ 所以不难理解：当初在幼儿园甚至一年级的孩子说：我喜欢班里的谁谁谁！太正常不过了！事实上这样的情结顺利度过对今后的择偶或者婚姻都是利好的！
错误做法：1、千万不可训斥。 偶尔会听到部分家长：“小小年纪就会追女孩子，脸都丢光了”。这样的做法会让孩子感觉喜欢一个异性是可耻的，瞬间会留下阴影，试问这个阴影如果不能揭开不能在今后得到释放，孩子是不是就会恐惧择偶和婚姻？
2、不可嘲笑。“小p孩竟然学会泡妞了”，说完这话，于是出现全场人的哄堂大笑！此刻我想孩子的自尊是受创的，心理的小秘密想和你分享的时候，却被无情的嘲弄！自尊心的伤害未来影响的将是自信心的建立！
正确做法：1、认真的倾听:孩子如果提及“喜欢”的人，我们大人应该做的就是认真的倾听，父母从小就应该是孩子的忠实倾听者、如果能做成好朋友那是再恰当不过了！
2、认真的回应：其实可以跟孩子讨论他（她）喜欢的那个孩子，比如：“她是不是长得特别漂亮？”“他是不是特别帅”.....认真的、有眼神交流且和孩子探讨他（她）最初的情感寄托者！不管你手上的游戏是否打完、或者你真的很忙...那都请停几分钟做一个有效的倾听者和回应者！
一个一年级孩子妈妈突然来问：我儿子有“女朋友”了....
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