方向，东南西北
由于“新冠病毒”，在这特殊时刻，网上教学开始了。这是对老师们的考验，也是对家长们的考验。
今天网络的第一课是“现实生活中如何判断——东南西北”。在以往的学习中，孩子们已经学会了表示方向的词，比如：上下前后左右等等。那我们不免要问，居然有了这些方位词，为何还要进一步学习东南西北呢？或者这样问，学习“东南西北”以后，会有什么优势？
是的，数学来源于生活，同时又高于生活。小学数学教学中，要让孩子充分的体会到——新的数学知识是由于生活的需要，同时由于数学表达准确性与简洁性的需要而产生的。并不是为了为难孩子而出现这些知识的。数学是能解决人们生活或者生产中的某些需要的。
比如：小芳去同学家做客，来到一个十字路口，询问同学怎样走才能到她的家里。同学说道：一直往前走，过了什么路口往左拐弯。同学这样的表述清楚吗？有些时候是清楚的，但是有些时候是不清楚的。因为，前后左右与人的朝向是有关系的。如果人的朝向反了，获得的左右前后方向就相反了。用数学语言来说，没有唯一的确定性。往往还需要增加一句话——你面向哪里，然后再怎么怎么走。
而学习了东南西北后，大家可以发现，不用这么麻烦描述了。只要说：向着东直走，过了路口，再向北走。因为，东南西北的方向是固定的。不管人的年朝向哪里，东南西北都是固定的。因此，就有必要学习东南西北这个方向了。
接下来，就是教学怎样让孩子们明白东南西北这个知识点了。先是一首儿歌：早上起来，面向太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南。这所儿歌小朋友在幼儿园就会背了，如果不会背的，现在就要求背了。有些时候，数学也还是需要背诵的。
然后，通过儿歌，孩子们明白了：东西相对，南北相对，东南西北是顺时针方向旋转的。注意：这个时候就到了考试的知识点了——给出一个方向，能顺利的填出其他的三个方向吗？解题技巧是什么呢？
东西相对，南北相对；顺时针方向旋转。
然后，孩子们错的最多的地方就是：面向太阳时，前面是东，后面是西；左面是北，右面是南。多数的孩子往往会忘了还有一个前提：早上起来。
因此，多数的题目会这样出：黄昏时分，一个孩子面向太阳，请写出东南西北；或者是晚上面对着北极星，写出东南西北。
再难的有，北半球，树叶密的是什么方向，树叶稀的是什么方向？雪融化的快的是什么方向，融化的慢的是什么方向？
甚至，还会考到下面科学知识。
树桩的年轮,为什么北面较密,南面较稀?树桩的年轮,为什么北面较密,南面较稀?年轮是树的生长记录，一年一圈。在树木生长过程中，朝南一面受阳光照射较多，形成层原始细胞分裂也较迅速，径向生长加快，因此年轮也较宽（稀疏）。而背阴朝北的一面，生长缓慢，年轮就较狭窄（密）。
这个时候，需要注意了，同样是“密”这个字，树叶密是南方，树的年轮密是北方。很多的同学，看到一个“密”字，几乎不思考，就写了——南方。
数学就是这样，在掌握了基本知识以后，还要识别各种陷阱，才能拿到考试的分。而这个分，在很多的时候，起作决定性的的作用。
