【富厚日新】20171015学习力践行
刚刚听了惟迦的分享，感慨妈妈的智慧真是无穷魅力，规则的建立是我一直想做也在艰难进行着，把孩子变成自己的队友哈。昨天下午看完了彭彭推荐的《我是左撇子》在线阅读，是有些后怕，文中提及在右撇子的世界里左撇子能很好的理解所有规则，但是表达时会左右不分。又上网去查资料和知乎上面的问答，普遍反应是大家都是在写字时被迫纠正，不过情况比较乐观的是左右手都能用的人并没有太多的心理隐疾，关键在于引导的时候就像彭彭说的要足够耐心和包容，我的情绪要稳定稳定稳定。
1、古诗《滁州西涧》，希希的情绪不太高要第二天再交，好吧，我背得太快了，她在画画涂涂没有注意到
2、数理践行，希希突然提出要倒数，是幼儿园有教吧，她一口气背出来10-1，我只好说你说一个我一个，哈哈哈然后她就要卡壳……然后用背的来数，我也学着她的去数，她却每说完一个数字把我数字也说出来，到她自己又要重新背着轮，哈哈，玩过几遍后，她觉得没有太多乐趣哒，就提议从19开始倒数，我就说20，继续玩39、49。50是个坎，于是要顺着读1-100，她一个数，先她1然后我1，结束后她又要玩跳数，她1我拍掌说3，这个规则是老师教的大概，她说了一通规则后，我们玩到10，她突然停下来说不可以玩了，我说再试试嘛，勉强玩到21。
3、鹅妈妈磨耳朵，共读《换衣服》，妈妈读《牙齿大街的新鲜事》，读完后带着弟弟去刷牙，爸爸帮弟弟刷好牙，两人就被爸爸抱到床上开始打滚儿，画日记，好朋友回家了……希希就画了两人坐在垫子上面吃葡萄，还给每个人画了翅膀
