语文课程标准义务教育阶段2022年版
四、课程内容
（一）主题与载体形式
1.中华优秀传统文化。注重弘扬，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。弘扬有利于促进社会和谐，鼓励人们向上向善的中华人文精神，弘扬自强不息敬业乐群，扶危济困，见义勇为，孝老爱亲等中华传统美德。
主要载体：汉字书法，成语格言警句，神话传说，寓言故事，民间故事，历史故事，中华民族团结一家亲的故事，古代诗词，古代散文，古典小说，古代文化常识，传统节日风俗习惯等。
2.革命文化。围绕伟大建党精神，确定革命文化内容主题，注重反映理想信念，爱国情怀，艰苦奋斗，无私奉献，顽强斗争和英勇无畏等革命传统。
主要载体：老一辈无产阶级革命家和革命英雄人物的代表性作品，及反映他们生平事迹的传记故事等作品，反映党领导人民革命的伟大历程和重要事件的作品，有关革命传统人物事件，节日纪念日活动等方面的作品，阐发革命精神的作品，革命圣地、革命旧址和革命文物等。
3.社会主义先进文化。围绕社会主义核心价值观确定社会主义先进文化内容，主题突出，爱党，爱国爱社会主义相统一。
主要载体：反映社会主义建设事业中取得的重大成就涌现出来的模范人物与先进事迹的作品反映当代中国从站起来，富起来到强起来的奋斗历程和重大事件，以及体现中国式现代化新道路和人类文明新形态的相关作品，反映和谐互助，共同富裕，改革创新劳动，创造美好生活等方面的作品。
此外，反映世界文明优秀成果，科技进步，日常生活，特别是儿童生活等方面的主题。
主要载体：口头和书面交流与沟通，跨媒介阅读与表达等语文实践活动。
以上主题占比60%~70%。反映科技自然生活等方面的应用，说明记叙类作品以及外国优秀文学作品占比30%~40%。
（王引娣）
