昨天晚上给洋洋读书，书是他自己挑的，挑了很多
《不一样的卡梅拉》，自己一本一本看，连续看了十来本，我想给他读，他要求读昨晚一样的，因为自己想推广亲子阅读，我要求先给他读一本以前没有录音的，洋洋不太开心，我说录音完再给你读你要求的，我挑了一本自己没有录过音的，发现他不听我讲，好吧，在接着我读他想听的，他开始躺在床上，各种折腾，我内心好失望，他看到我情绪不对，说妈妈我要你带着爱放手，我内心极其不愿意，我感觉到了自己的焦虑，因为我担心他一直这样边玩玩具边看书，让他养成三心二意的习惯，我还看到了自己内心失落的，因为我内心总是拿着有个高高的标准在对比。
星期五是父亲节，洋洋班上幼儿园老师给孩子们都发了一条白色的领带，让孩子们自己创意发挥，下午去接洋洋的时候，我看到基本上孩子们的领带都是涂色的，当时内心真没有觉得洋洋那领带搞的有什么好看的，他问我漂亮吗？我应付回答漂亮，晚上很多孩子的家长发图片到群里面，我看到了很多孩子画的画好漂亮啊，内心感觉失望，我立马问洋洋，我说妈妈看到你班上很多同学自己画的画，好漂亮啊，你当时是怎么想的？我把自己的失落表露出来，洋洋没有回答我。我一直想洋洋以后对画画有兴趣，只是因为他爸爸蛮会画画的，还有个表姐画的国画特别好，我看到了自己的各种情绪，失望和失落，因为洋洋不是画的画而是涂的颜色。焦虑和着急，我希望他往画画方面来作为兴趣，我的想法就是画画可以很好的表达自己的情绪。我更觉得无奈和无助，因为洋洋一直是一段时间一段时间的兴趣，有段时间很喜欢画画过段时间又不喜欢了，我又找不到更好的引导方法。晚上睡觉的时候，我又问了洋洋老师让你们随意发挥，你当时是怎么想的呢？对那条自己涂色的领带，洋洋说妈妈我想给爸爸画彩虹糖，所以我就涂了好几个颜色，青苹果味蓝莓味橙子味……听完洋洋的表述，我感觉自己好羞愧和内疚，因为我没有真正的去接纳孩子所做的一切。我还有点自责，我一直是要放开自己控制的手，让孩子自由，让他真正有自我，但我一直是嘴上一套心动又是一套。我还觉得自己很庆幸，因为我没有去指责洋洋，我从这个错误中学习到多去问问孩子的想法，其实做什么并不重要，画中需要表达的想法才是最最重要的。
我接纳自己的各种情绪，我会让自己一次比一次更接近真实内心的想法，去修正去改进从而去行动，加油，你可以做到的，你现在就通过一天天的书写能更快更准确的理清自己的情绪，这就是个进步。
