一、时间：2017年12月29日下午2：00-3：50（周五）
二、主题：爱在元旦
三、参与人员：所有八班的孩子们与老师们，家委会成员2人。
四、目标：开阔视野、增进感情、热情洋溢、爱在元旦
通过一系列庆祝元旦系列活动，使学生们积极参与并体验元旦的快乐，激发他们的表演欲，鼓励他们勇敢表现自己，并促进老师与学生们的感情。
五、地点： 八班教室
六、场地布置：
- 早上，部分家委会成员去购买布置教室的用品以及活动的小奖品；
- 中午，部分家委会成员到学校布置教室，由王子妈妈与小姨做“元旦快乐”的黑板报，其余家长负责拉花与吹气球等事宜，用时：一个半小时。
七、活动内容：
- 互相拥抱：问学生们高兴不高兴，让他们互相祝福“元旦快乐”并与身边的人拥抱。
- 互送新年祝福：给每个孩子一张便利贴，要求写上简单的祝福话语或者新年愿望，然后在教室后面的心形中用弓形图钉固定，最中间是老师用一张大大的红色卡纸写上的新年祝福。
- 学生表演：之前就告知家长们学生可以进行表演，也可以将需要的音乐发给我。鼓励学生表演，所有表演的学生都有小奖品。有独唱、合唱、快板、猜谜语、背古诗、猜脑筋急转弯。
- 学生集体合唱：《小红帽》《青春修炼手册》
- 游戏：
击鼓传花：家长选择一段音乐，学生们传小灯笼，音乐停止，拿到小灯笼的学生要表演节目。
你来比划我来猜
游戏规则：
两名学生一人比划，一人猜，可以用动作或者语言来描述，但不能透露所猜词语中的任何一个字，否则不计入成绩。如果实在猜不出，可以喊“过”，接着猜下一个，用时最少且猜出最多的一组为胜。一共5组。
字卡是通过幻灯片来放出的，由一位家长计时，另一位家长翻阅幻灯片。
踩气球
剩余的气球都可以拿出来，让学生们踩着玩，但一定要提醒学生们注意安全。
八、活动效果：
- 学生们表演非常积极，表演得也相当地好。只是很多学生没有准备音乐，而且唱歌声音比较小。下次活动时，应该提前通知家长，并尽量要求家长能够提供对应的音乐。
- 学生们非常喜欢游戏环节，积极举手参与，也玩得不亦乐乎。但是，由于场地与时间有限，活动的项目与时间都不多，学生们意犹未尽。
心愿墙，效果最好。每个孩子写下了自己最真诚的愿望，体现了他们的可爱与天真，让我倍受感动。希望孩子们可以一直这样保持下去，永远温暖地对待生活对待整个世界。希望以后的每一年的活动都会有这一项，延续下去，会发现孩子们的成长。
