“小S的家长在吗？”小Z的姐姐在班级群里单独@了小S的家长。今天中午吃饭的时候，微信响了，在班级群里看到了这条信息，我看是家长@家长的，八成是私事儿，所以就没吱声。过了大约有十分钟，被@的家长还是“保持沉默”，当时就想，可能会有麻烦事儿，我就继续关注着班级群。又过了五分钟，小Z的姐姐@了我，问我要小S家长的联系方式。我当时回复“有什么事儿可以给我先说说吗？”。小Z的姐姐回复很快“我是小Z的姐姐，今天上午第四节课上陶艺课，我弟弟的衣服被小S抹的满身都是陶泥。”紧跟着发过来一条视频。我一看，确实是这样，满身的泥巴。这让谁看了都得“气不打一处来！”。“您看这样行吗？中午让小Z先把脏衣服带过来，我也向他俩和其他小朋友调查一下事情的经过和起因，如果真的如您所说，那就让小S把脏衣服带回家去洗干净还给您，同时让小S向小Z道歉。”我安慰道小Z的姐姐。我说过之后，小Z的姐姐还是坚持要和小S的家长面谈，说还有其他的事情要交流。我想，事情可能没那么简单，“两家”家长会面是必须的了。
紧接着我微信联系小S的家长，给他说明的事情的起因，小S的爸爸也爽快，答应来学校一起解决问题。
下午大课间的时候，我把小Z和小S叫到一旁，只有我们仨，我猫着身子给他俩讲话。
“谁能说说老师把你俩叫来是怎么回事儿呢？”我直接问到。
问完之后，俩人都点头，用这样的方式告诉我知道原因。
“那你俩谁能说说当时的具体情况呢？”我继续追问。同时眼神投向小Z，示意让他先说。
“我涮东西，结果水溅到小S身上了，她就拿陶泥抹了我一身。”小Z笑着说道。（其实我很奇怪，这样的事情竟然都不会让他感到气愤）我向他点头，表示他说的我都听明白了，接着转向小S，问她“小Z说的属实吗？”她点头。
“为什么要将泥巴抹他身上呢？能讲讲你当时的想法吗？”我平静地说。
“…”小S不讲话，眼睛直勾勾地望着我。
“能说说当时的想法吗？”我用同样的口气继续问她。
“…”她依然不讲话，还是直勾勾地望着我。
“是不愿意和老师讲吗？”我的身子低的更厉害了。
她摇了摇头。
“也就是愿意和老师讲讲了，对吗？”
她点头。
“好，那当时你的想法是什么样的呢？”我变得更温柔。
“老师，我只是想和他开玩笑。”她说的很谨 慎。
“嗯…”我迟疑了一会儿，不知道接下去该怎么和她讲。跟着她的思路往下走或许可以。
“那你觉得你的这个玩笑开的怎么样？”我问她。
（她摇头）
“我也支持你的观点，认为这个玩笑并不合适。”我边说边向她点头。
“既然这个不合适，那你觉得什么方法比这个方法更合适，来表达你的不满？”我引导她自己说出来正确答案。
“我可以向他说‘小心点’，我也可以自己擦掉水。”她依然小心翼翼地说道。
“对！你的观点老师很支持！”我拍着她的肩膀说道。
“其实，开玩笑有时候可以缓解气氛，可以拉近人和人之间的距离，但是有的玩笑却是不可以开的，有时候不合适的玩笑会让人感到尴尬，甚至会有意想不到的事情发生，导致局面脱离人的掌控。老师说明白了吗？”我望着他俩说。
两个人都点头说明白了。
这时候戏剧性的一幕出现了。
“对 不 起！”小S突然向小Z说了这三个字！声音虽然不大，但是却铿锵有力！因为这三个字是小S从心底发出的。
“没关系”小Z扭着身子腼腆地回应道。
我摸着他俩的头，说“你看，多么好的两个孩子啊！知道错误并且有勇气去道歉并且改正，就是好样的！能够心胸宽广地原谅别人的错误，就是好样的！你俩都是好孩子！老师很佩服你们的勇气和心胸！同时，有一点，老师需要提醒一下你们，你们知道什么样的玩笑开不得吗？什么样的玩笑是可以开的吗？”
两个人都摇摇头，眼睛里闪着光望着我。
“其实，你们都知道答案，这个答案就在你们自己的心里。我们每个人心里都住着两个天使，一个是白天使，一个是黑天使，白天使是好人，充满着正能量，他会告诉你什么样的是对的，哪样做是最有益处的；而黑天使正好相反，他是坏人，充满着负能量，他总是想法设法让你做坏事，说坏话。那么，谁能控制这两个天使呢？你俩知道答案吗？”我望着他俩问道。
“是自己！”俩人说。
“对！只有自己能够控制这两个天使。所以每次做事情之前，当你不知道怎么做的时候，就让黑白天使做一下斗争，听听他们的说法，听完之后，基本上你就能做出正确选择了。好吗？”
“老师，我知道我做错了。”小S急忙说道。
“好，说说看”我鼓励道。
“中午我爸爸也给我讲了，做事情要有一个度，假如一件事情只有99度的话，你非要给他来个360度，那么这就是不行的，这就是超度了。”小S说道。
“对，你爸爸讲的很对！这就好比是一个气球，我们吹20下气球就被吹圆了，吹大了，那么想一想，如果我吹21口气呢？会怎样？”
“会爆炸”
“对，会爆炸！很吓人对吧？”
“嗯”
“一旦爆炸了，气球可就变成残次品了，同样，事情一旦‘爆炸’了，可能就不受我们的控制了！对吗？所以，我们做任何事情都要有一个度。”
“嗯”俩人继续点头。
“好了，快要上课了，快去上课吧准备。”
下午放学后送走了小朋友们，教室里就只剩下小Z以及他的姐姐、小S以及他的爸爸。
谈话开门见山。
“咱们的家长都来了，要不你俩先说一下当时的情况吧。”我望着两个小朋友说道。
（情况描述和下午大课间时说的一样，不再重复说明）
说完之后，小Z的姐姐开始数落小S的种种不对，说她欺负小Z老实等等。
小S和爸爸站一旁静静地听着，听小Z姐姐发泄完不满之后，心情也平复了好多。
看着她手里拿着的脏校服，我拿过来说“让小S今天洗干净，明天带来还给小Z吧！”我望着小Z的姐姐。
“不用，就是一件衣服，他的衣服我每天都帮他洗，不用她洗。”小Z姐姐说的很坚决。
“这个衣服必须要让她洗，因为这是她犯下的错误，必须让她来承担事情的后果才可以。”我也坚持我的想法。说完之后，小Z姐姐也同意了我的观点。
“还有一件事情，我的QQ和小Z的关联了，所以他和谁聊天什么的，我都能知道，有一次我发现，小S给我弟弟发信息说自己有会员号，让我弟弟叫他一声妈妈，就给我弟用会员号。我当时一听都快气疯了，我弟弟当时还说不让找老师，他就是太小胆了”小Z姐姐还没有说完，我早已张开了吃惊的嘴巴。
我心想，那么点儿小孩儿，怎么会说这样的话呢？她知道这话说出来意味着什么吗？
小S这时候又给小Z和姐姐道了歉，小Z姐姐和小Z一样，都是宽宏大量之人，一句“没关系，知道错了就行了！”足以见证他们有个家风很正的温暖的家。
“小S，你看，小Z一家心胸都多么宽广啊，咱们的错误都能够被原谅，尽管别人原谅我们自己了，但是自己要严格告诫自己，以后不能再犯这样的错误了，因为衣服上的污渍可以洗掉，QQ的消息可以删除掉，但是内心的伤痕是洗不掉的，对吗？”
小S不好意思地说“知道错了”！
“我想，我弟弟是不是和我妈在一起时间太长了的缘故，让他缺少一些男子汉气概。”小Z姐姐说道。
“他不经常和爸爸在一起吗？”我问道。
“我爸爸不大河他在一起。”
“我想可能是这个缘故，所以，现在就尽可能地让他多和爸爸在一起，多和其他男孩子在一起玩儿，咱们不主动招惹别人，但是别人招惹了我们，也不能忍气吞声！”我说的很坚定。
小Z姐姐点头表示同意我的观点。
事情说开了之后，小Z姐姐没有什么问题了，就 带着弟弟先走了。
我把小S和爸爸单独留下，是因为她的问题还没有处理完。
转过身来，我摸着小S的肩膀说道“咱们的错误就不再提了，现在就咱们三个人了，请你看着你爸爸，假设现在你就是你爸爸，以你爸爸的眼光看你自己，体会一下你爸爸内心的感觉”说到这里，我轻轻捏了一下她的肩膀。
“可以感受到爸爸的内心吗？”
“可以”
“爸爸看到你，感受到什么了？试着说说”我用肯定的眼神望着她。
“感受到了生气，失望”小S说的很小声。
“那你能说说爸爸为什么生气，为什么失望吗？”
“因为我犯了错误”
“错误是一个诱因，有一句话叫做‘望女成凤’，就是爸爸妈妈都希望自己的闺女能够成功成才！咱呢，在这条成功的道路上，碰到了一点点的问题，需要咱们自己的努力，可以吗?”
站在一旁的小S爸爸始终默不出声。心想，这时候该是他“登场”的时候了。
“小S，现在请你看看你爸爸，看看爸爸的神情，看看爸爸额头上的汗珠，为什么咱俩头上都没有汗珠，爸爸却是一头的汗珠呢？这是什么样的汗珠呢？”我摸着小S的头说到。
（说到这里，小S爸爸赶紧用衣服把额头上的汗珠子擦掉了，同时小S留下了眼泪）
“这是焦虑的汗珠，这是伤心的汗珠，这是恨铁不成钢的汗珠，对吗？”我用力说到。
这时候爷俩都已经“泪流成河”了。
“咱们今天要感谢小Z同学，感谢这节陶艺课，感谢小Z姐姐坚持来学校见“家长”，才给咱们提供了这么好的教育机会，对吗？今天也当着爸爸的面儿，好好表表决心，说说下一步怎么做好吗？”
小S哭着给爸爸说“在家里要干力所能及的事情，听爸爸妈妈的话，在学校也要帮助同学，做到不欺负同学，好好听讲，认真学习，好好完成作业”
“去吧，去抱抱爸爸吧，感受一下爸爸强有力跳动的心脏！”我推着小S走向了爸爸。
爷俩相拥抱在了一起，都带着温暖的、甜蜜的眼泪。
