今天周五，一周的工作结束了！回顾本周，整体感觉充盈而丰富！

      听课、写作、国画创作、思考等有序进行，但是公开课的思路一直还没有定下来，这几天也一直在思考，从有思路到推翻思路，再建立思路，再打破。这几天，满脑子是公开课的思考，思考如何精彩导入，思考哪个环节需要设置分组讨论，思考怎么给听众留下深刻的印象，思考怎么样调动学生的积极性，看优秀课例，学习先进方法等……思绪从未停止，虽然到了周末，到了休息的时间，今天离校时，依然把电脑拿来，准备这个周末一定把课弄出来，争取下周的公开课，讲的出彩，讲的出众！

      回顾曾经的讲课历程，我喜欢把讲课比作怀孕，也许是因为讲课的历程和感触太深刻了。当对一节课没有思路的时候就像到了怀孕的呕吐期，这段时间是最难熬的，当对课题有了初步的思路时，就像到了孕中期，经过思考，这个时候又把初步的思路打破，建立新的思路，到了孕后期，最后把课讲完，终于解脱了，相当于终于把孩子生下来了！

      其实，对课程设计的思考是一种艰辛的过程，也正是这个艰辛的过程，才有了精彩的课堂！