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11月14日上午，江苏教科院基础教育研究所倪娟所长带来压轴之作《江苏课程基地—整体转型中小学育人模式》。这个项目曾获得两个国家教学成果一等奖。倪娟所长因此受到习总书记等国家领导人的亲切接见。
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国家三个基础教育红头文件下发后，标志着中国教育进入提升育人质量新的阶段。江苏课程基地成为江苏样本被教育部推介。
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和理念驱动变革，大多以失败告终相反，我们采用工具驱动的变革，形而下的工程思维。倒逼教学改革和质量提升。
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创建具有鲜明主题的教学环境——学习空间变革。育人环境的多重维度。
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南菁高中的大美育课程基地建设成果让人震撼让人钦佩不已。
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更好育人的路径
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中小学课程体系建设目标问题和对策。课程文化作为学校文化的核心，课程基地建设是抓手。
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知行合一，且行且思！
