喜欢学习，喜欢折腾一屋不扫，何以扫天下的故事分门别类，找到自己想要的房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正让孩子参与家庭收纳整理整理能够培养孩子的责任感和自我空间感。
让孩子学会整理生活的方方面面，从简单开始。把不需要的东西扔掉，留下有用的东西家里只剩下有用的东西断舍离，让自己重新规划自己的生活
父母想培养什么样的孩子呢？
如何让孩子拥有成人期待的人生幸福呢？
让孩子学会整理，可能是人生的路上的基石。
一、会整理的孩子成绩一定不差。孩子成绩中上，如何哪天倒数了，能否接纳？培养孩子的条理性很重要。
二、整理的时间管理，把控时间和管理，学业和兴趣分开，高效做出结果。学习之余有更多时间娱乐，对世界进行探索。
三、更容易取得人际关系的成功。做好任务管理。管理形象，学习用品、环境……通过小目标的实现，实现管理各种生命任务的能力。
会整理的孩子会知道怎么安排自己的一天，整理当中有很多方法
帮助孩子建立有条理的思维模式，很多事情需要分到任务管理去做。做完一项事情✔让他打钩，分类意识，孩子脑袋里就开始有条理，任务管理和时间管理真正的静下来，在家里呆一天从小能学会整理的话，做事就会有条不稳，不会被干扰。
孩子通过整理可以获得几项能量
1、边界感
2、条理思维
3、学会时间管理
4、条理思维
5、自律的开始
用完东西放回原处，谁用归谁放原位，从小养成这个习惯，每件每件事善始善终
好习惯和自律有很多的训练
进门开始，睡觉开始，从放下水杯开始
万物皆训练
边界感的训练，孩子不同去触碰，开始不知道什么是爸爸的，什么是妈妈的，他找不到自己，帮助他建立自己的边界感
公共意识行程，如果没有为他人着想，这些点滴的细小，如何建立家庭幸福感。很多人很亲密感的时候，在亲密的关系也要有独立的，边界感真的非常非常重要。孩子从小通过整理去学会这件事，边界感的建立，有了边界感建立，在家里有自己独立感的同时又能和家里融合。公共意识的行成，孩子从小就知道哪个房间是他的自主感，孩子会学会公共区域和物品的爱惜，在家里也好在学习也好，在自己房间你可以任意使用产品，在公共区域学会照顾下个人感受，要爱惜的使用它放回原位，从独立意识边界感的建立，在到公共意识，这样孩子长大了和他相处的人会很开心。
学会整理的孩子。最早的6S管理，日本开始的，都跟整理有关。整理收纳培训，职场人士和优秀人士必须具备的素养，会工作会生活。自我管理非常好的人，从小接受过训练。日本的收纳素养培养做的很好。
中国的企业，很多工人没接受学习和素养的培养。中小微企业还是比较无序和杂乱的。每个人都有责任。企业混乱程度和经营困难程度成正比。
南丁格尔说：家里乱了，心里会乱，心里乱了，容易生病。稻盛和夫：家是身性修炼的道场。
孩子参与动手做清洁，物品归位，清单明细化，形成印象，有条理性的思维，世界观就是观世界。素养的培养很重要。短篇和报道小年轻居所混乱，业绩也是平平的。
曾经调查，从小接受素养培养，成人期受益。
家居收纳和规划，对成人有很大的帮助。受益者是自己，家里三个孩子善良可爱，捶背端茶倒水，都得益于妈妈的培养。培养孩子整理，其实是培养孩子取舍的能力，断舍离。
心猿意马，到处跳来跳去，需要悟空。
孩子的空间不要满是垃圾，为人父母，让孩子一起学习整理。
会让孩子
1：养成好习惯，
2：边界感的建立
3：公共意识的形成
4：有调理性的生活思维模式
5：加强时间管理的训练
