本节包括四个单元

1. 少年期的生理发育加速

2. 少年期的认知发展

3. 少年期的个性和社会性发展

4. 少年期面临的心理社会问题

青春发育期以少年期为主。少年期的年龄是指11-12岁至15-16岁。这一阶段儿童的主要特点是：身心发展迅速而又不平衡，是经历复杂发展，又充满矛盾的时期，因此也被称为困难期或危机期。

1. 少年期的生理发育加速

a. 生理发育加速（身体成长加速、生理机能发育加速、性的发育和成熟加速）

b. 青春发育期提前的趋势

c. 容易出现的身心危机

d. 心理发展的矛盾性特点

生理上的快速成熟使少年儿童产生成人感，心理发展的相对缓慢使他们仍处于半成熟状态。成人感和半成熟状态是造成青春期心理活动产生种种矛盾的根本原因。

2. 少年期的认知发展

a. 记忆的发展

少年期的短时记忆达到个体一生的最高峰。对各种材料记忆的成绩都达到高峰。

b. 思维的发展

少年期处于形式运算阶段，形式逻辑思维：思维形式摆脱了具体内容的束缚；假设演绎推理能力的发展。

抽象逻辑推理能力显著发展；逻辑法则的掌握主要表现在对同一律、矛盾律和排中律的认识上。

3. 少年期的个性和社会性发展

a. 少年期自我意识的发展

青春发育期进入自我意识发展的第二个飞跃期。

特点：强烈关注自己的外貌和风度；深切重视自己的能力和学习成绩；强烈关心自己的个性成长；有很强的自尊心。

b. 情绪的变化

烦恼增多；孤独感、压抑感增强

c. 少年期的自我中心性特点

少年儿童的自我中心性是以人际关注和社会性关注为焦点，把自己作为人际和社会关注的中心，认为自己的关注就是他人的关注。

少年儿童的自我中心性，可以用“独特自我”和“假想观众”两个概念来表征。

d. 第二逆反期

4. 少年期面临的心理社会问题

a. 网络游戏成瘾

b. 青春期精神分裂症

c. 自杀倾向

d. 反社会行为与青少年犯罪