儿童阅读，是基础教育的一个重要命题。
据数据报告显示
高达74%的受访乡村儿童
一年阅读的课外读物不足10本
35%的乡村少年儿童很少或从未接触过电子读物
51%很少或从未接触过有声读物
89.9%受访儿童父母平时基本不读书或只是偶尔读书
我们经常说亲子阅读是最好的教科书，往往这种温馨的场面能出现在乡村家庭是少之又少的。
所以举办了这次小活动，让孩子能从课外书中学到校园中不一样的知识，爱上阅读的新方法，还能锻炼自己的演讲表达能力。
为助力乡村儿童阅读，从身边做起。
1、联系身边现有的资源，把想法告诉他们并组织有兴趣阅读的中小学生
2、整理修改推荐阅读法；
本次共读使用了行动派推荐的火箭图阅读法，由于小朋友们第一次接触新玩法的阅读，把阅读规则稍作修改配合小朋友的阅读理解和进度。
3、活动现场
场地是附近一家空置的小屋，干净安静，刚好适合做阅读会。
首先和小朋友互相了解和介绍火箭图阅读的做法。小朋友们都很热情，叽叽喳喳地说“我这本书最好看！它有......”，“这本书有像熊大熊二一样的森林.....”成人的阅读会和小朋友的差距，在于童言无忌，直白富有想象力。
对于火箭图阅读工具的用法，小朋友的理解能力非常强，还会帮助旁边的小朋友举例说明这地方怎么写！这一点非常棒，不得不向他们学习，我个人阅读很少会使用例子说明情况。
抽取了三名比较优秀、走心的火箭图分享
很开心和小朋友一起阅读，在他们的提问和分享，获得不一样的想法和创意。这可能就是阅读会的力量，分享和交流，双向输入输出。
儿童阅读的培养应该是自由的，快乐的。
只有在轻松和快乐中，才能真正激发儿童内在的求知欲和好奇心，才能形成稳定而持续的兴趣。
尤其对很多生活在大山里的孩子来说，阅读能让他们在物质世界被暂时限制的情况下，拥有更加丰富的精神世界。
感恩遇见，期待我们下次见面。
感恩参与，让孩子不再孤读，为乡村儿童阅读助力！
