建立良好的人际关系，给孩子创造各种最好的机会，带孩子参观博物馆，让孩子上音乐课，给学校打电话确认孩子是否有个好老师并了解学校的问题，而且重视家庭作业，在家中放置书报杂志等等。

一、为什么朗读

1、你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。

2、阅读定律一：人类是喜欢享乐的，阅读是积累渐进的技能。

3、背景知识的重要性：如果一个人的背景知识（包括词汇）是匮乏或错误的，那么即使阅读的新信息是正确的也没有用，我们对一个主题了解越少，读得越慢，懂得越少。这也是为什么读的最多或旅行最多的学生往往是班上知识最渊博的学生。他们拥有大量的背景知识，因此对老师或课本所教的内容理解的越多。积累背景知识重要的一环是陌生字句的积累。经常听大人读书的孩子具有丰富的声音、词句与生活经验，因此当他们接触书时自然驾轻就熟。

4、除了拥抱之外，我们能给孩子最有价值而不昂贵的礼物就是语言，多表扬有助于孩子自尊心的树立。

5、我们的语文程度并非由那1万个常用词决定，而是取决于对生僻词的了解程度。

6、阅读习惯越早养成越好，因为在早期，其他人可以助一臂之力，如果在学龄前没有投入这些朗读时间，那么入学时孩子必须独自接收挑战。

二、何时开始朗读

1、所有的婴儿出生时都是平等的，没有人会说话、数数、读书或写字，但这些孩子在进入幼儿园时却是不平等的。差异的原因在于，他们的父母是尽力培养他们，还是仅仅看着他们长大而已。

2、孩子早期的教育应绝对避免强迫性学习，应该让他们的学习成为充满乐趣的娱乐活动。幼小的孩子是从游戏中学习的，强迫性学习无法保留在精神上。

3、当大人读书给孩子听的时候，有3件重要的事同时发生；（1）孩子和书之间产生一种愉悦的联结关系（2）家长和孩子同时从书里学到东西（3）家长把文字以及文字的发音灌输到孩子的耳朵里。

4、帮孩子延长集中注意力的时间的最好方式是与他一对一地相处，这也是最好的教育方式。家长最好给每个孩子单独读故事书听。

5、和孩子一起相处的人，会用以下各种方式去刺激孩子对阅读和写作的兴趣：回答孩子无止境的问题，当孩子阅读或写东西时给予赞美，经常带孩子去图书馆、购买书籍，将孩子说的故事写下来，以及将孩子的作品陈列在家中明显的地方。

6、孩子的阅读能力和听力在八年级会达到相同的程度，在这之前，通常听力比阅读能力强。给孩子分别读书，尤其是当孩子年龄相差3岁以上时更须如此。

7、与孩子联络感情的最佳时机：只要一对一即可，一对一的散步、一对一的谈话、或一对一的阅读。

8、写作和说话都是一种模仿的经验，耳朵听到的和眼睛看到的文字，会变成我们说出来的话或写出来的文章。

三、朗读的阶段

1、孩子在4-10岁之间接触新的文字，能刺激大脑的成长，其新陈代谢的速度是成人的两倍。这就是小孩子能很容易学会外语及乐器，以及他们需要常常午睡的原因。

2、当孩子问了有关故事背景的问题时，家长应尽快解答，以便让孩子对故事内容更了解；而当孩子提出与故事内容毫无关系的问题时，你可以说：“这是个很好的问题，等我们看完故事再来好好讨论吧。”

3、重复听故事有助于建立孩子的自尊心。

4、一开始从短篇的绘本再到较长篇的绘本，再尝试一些已经被分成许多方便阅读的章节的短篇小说，最后才是100页以上的长篇小说。

四、朗读要领与朗读禁忌

1、开始朗读前，一定要提一下书名、作者、图画作者——不论你已经读过这本书多少次了。

2、第一次读一本书时，讨论下封面上的图，朗读时经常问孩子：你认为接下来会发生什么

3、如果孩子年龄相差两岁以上（社交与情绪差异都比较大时），个别朗读会给每个孩子较大的收益。

4、如果章节很长或没有足够时间读完整整一章，请在悬疑处打住，让孩子意犹未尽。

5、给孩子几分钟的时间定下来，调整姿势，准备好心情，来聆听故事。如果读的是一本小说，在开始时问一下昨天讲到哪里了。在聆听中，情绪是重要因素。“现在停下，安静，坐直，注意听。”这类权威口吻无法创造好的聆听气氛。

6、读完一个故事后，匀出时间与孩子讨论。关键是用孩子自己愿意的方式。不要把讨论变成随堂测验，也切不可盘问孩子对故事的解释。

7、朗读时大量运用表情，改变自己的声调，来扮演对话的人物。

8、在悬疑处慢下来，降低声音，适当的时候压低声音，可以让孩子全神贯注。

9、朗读最常犯的错误是读得太快。慢慢念可以让孩子将听到的内容，在脑海中勾勒出图像。放慢速度可以让孩子仔细观看书中的图画，匆促朗读会使朗读者没时间运用表达技术。

10、在朗读前、中向孩子介绍作者的情况，让他们知道书是人写出来的。

11、车上应随时准备“应急书”

12、每天安排一段时间让孩子自己阅读。不要选择许多孩子在电视上看过或听过的书，你可以读完一本书，然后观看由书改编的电影或电视剧。

13、朗读时别坐的太舒服，别把书当成威胁如“如果不收拾房间，今晚没故事听”

14、不要企图与电视竞争。

五、持续默读：朗读的最佳拍档

六、图书馆：家庭、学校和公立的

七、从欧普拉、哈利波特和因特网上学到的启示

八、电视

总结：这本书历经几十年却能经久不衰，必是经典中的经典。整本书介绍了朗读的原因、注意要点、怎样朗读等，很多细节都是我原来所忽视的，比如父母给孩子读书需要节奏慢点，善于带领孩子发现问题并自己解决问题等。