独立寒秋，湘江北去，橘子洲头
万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
译文:
在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立眺望着湘江碧水缓缓北流在橘子洲头。
看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
面对着无边无际的宇宙，我要问，这苍茫大地的盛衰兴废由谁来决定，主宰呢?
我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少风华正茂 ，大家踌躇满志，意气奔放正强劲有力。
评论国家大事写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?
注释:
寒秋:深秋，晚秋，深秋已有寒意，所以称之为寒秋。
沉浮：比喻事物盛衰、消长。
遒(qiú)：强劲有力。
峥嵘岁月稠:不平常的日子是很多的。峥嵘：山势高峻，比喻超越平常，不平凡，不寻常。稠:多。
怅寥廓：面对广阔的宇宙惆怅感慨。
击水：这里指游泳。
浅底：清澈的水底。
这首词把对自然美的描绘与国家，人民命运的关切，结合起来，自然美与社会美，融为一体，通过栩栩如生，呼之欲出的自然美的艺术形象，表现出社会美的内容。
文章结尾采用设问的形式，巧妙的回答了上文“谁主沉浮”的问题，表明作者会像当年“中流击水”般投身到伟大的革命事业中，当年，激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船。而今参与革命的热情，志气将阻当一切困难，带来光明和胜利。
作者不写湘江映日荷花的妩媚，不写渔舟唱晚的婉约，不写采莲女无端隔水抛莲子的旖旎风光，选景绝妙，以景生情，通过这些壮丽景色，描绘出一副斗志昂扬，热血的秋景图 ，表达了作者对国家命运的关切、革命豪情，及改造旧中国的抱负。
“万山红遍”“层林尽染”等自然意象，暗含对生机勃发的赞美，为抒发革命豪情铺垫情景交融的基调。
“问苍茫大地，谁主沉浮”直指民族存亡危机，体现作者对国家前途的深刻思考与历史担当。
“恰同学少年”等句追忆革命者群体共同奋斗的岁月，流露对战友的深切情谊及革命理想的延续。
总而言之，《沁园春·长沙》表达了作者忧国忧民、心怀天下、积极进取、奋发有为的壮志豪情，以及对青春价值的追寻和对国家未来的坚定信念。
