一八九四年，美国传教士亚瑟.史密斯写过一本书叫《中国人的性格》。他观察到当时的国人有一个强烈的特点是缺乏精确性：分布在城市边的几个村子，跟城相距一到六里，但每个村子都叫三里屯。”这样不求甚解的智力混沌，创造出越来越多的“差不多先生 ”。这种不精确性，如果只表现在炒菜放若干克盐上，那问题还不大。可如果关乎生命的事情上，还这样不求甚解，不求真务实，就不可原谅。

这让我想到了自己的工作。

我是一名小学班主任，班里47个孩子。带这个班级五年了，对待工作，我很认真。但今天看了一位”三不知“主任，我心头一紧，我真的足够认真了吗？班里男生多少人？女生多少个？留守儿童几个？单亲家庭有几个？家长能辅导孩子的有多少？没能力辅导又是怎么解决的？乘坐校车的几个孩子都坐几号车？乘车地点是哪？谁被孤立？孤立的原因是什么？学困生对什么感兴趣？有没有朋友？……这些问题我能马上回答吗？我兼任五年级组年级组长，学校每次统计年级全部学生数，我都不能脱口而出。这能算足够认真吗？

见不贤而内省。我告诉自己：凡事怕认真二字。尽职，不能只满足于表面上的“还可以”、“没大问题”，从细节做起，眼中有人，心中有人，那么，尽职便是自然而然的事了。