终于脱离了某拼班,开始了全新的科普班。自己选择课题,选择学生感兴趣的内容进行科普知识宣传,同时引导科普阅读。一半以上的学生是欣喜的,爱上这个新开的课程的,希望以后做到让这些不同年级组合起来的学生百分百喜欢️上科普课!
做想做的事情
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