2010年，第一次高考462分，差二本线10分；
2011年，第二次高考642分，高一本线69分。
简单的介绍一下自己当时的情况，在18线城市的一所二类达标校，在班上学习成绩中上，能力以及目标是考上一所中等的二本院校，无奈，发挥失常，二本线都没达到。恰巧，班上几位玩的不错的同学也都考砸了，就相约一起去复读。心情倒是很平静，第二次高考的目标是考上一所好的二本学校，上一个台阶就好。心里倒是没什么压力，因为听说复读成绩上一个层次都是理所当然的事情，所以复读的一年特别充实，在一个封闭学校的复读班里，一个月回家一趟。除了学习，心无杂念。
经过一年的磨砺之后，以复读班第一名的成绩考入一所211重本大学，所有人都大吃一惊，也包括我自己，没想到进步这么多！到目前为止的人生中唯一一次逆袭，就是第二次高考了。
铺垫这么多，回到正题来，如果遇到高中时期的自己，我想对她说。
[if !supportLists]一、[endif]不耻下问
有了一次特殊的经历，对比两次自己学习的态度及方法，深深觉得遇上教的好又有责任心、自己又喜欢的老师是一件多么幸运的事情。印象最为深刻的是：高中时期，每次去问数学问题的时候，稍微简单一点了，数学老师就说，这么简单的问题都不会，一次两次三次，后来，我就蔫了，没有再去问过数学老师问题了，基本上都是问同学。对，我不喜欢这个数学老师！
复读时期，有幸遇到一个好的数学老师，问再简单的问题，也耐心地跟你解释，没有半点不耐烦，至少我没感受到！经过一段时间的良性循环，数学成绩蹭蹭地往上涨。一科成绩带动其他学科的学习态度。当时自己给自己定位为傻瓜，我不介意你认为我傻，虽然很简单的问题，不会就是不会。这样的想法就好像是我的尚方宝剑一样，所向披靡，问过各科任老师问题最多应该就是我了，事实证明，有着不耻下问的精神是第二次高考成功的关健。假如要是在高中三年有这么厚脸皮就好了！
[if !supportLists]二、[endif]学会学习
想想，第一次高考考砸，是因为当年难度增加，自己一阵懵圈，瞎写公式都写不出来，像我这种程度的学生，只适合中等难度的题目，难度稍稍一增加，就死一大片了，这也是那年复读人数增加的原因。回想自己高中三年，稍有难度的题目就直接放弃，自己把自己定位死了。大多数知识浮于面上，没有举一反三，深入研究，败的理所当然。
幸亏，复读了一年，不仅学习了知识，更学习了学习方法，可谓是受益终身。当时，在不耻下问之后，成功引起了物理老师的注意，送我一本“试题调研”习题册，还记得是传送带的问题，里面都是专题讲解、举一反三。后来，我自己去买了各个学科的试题调研，哪个知识不懂，就买哪个专题。自从接触过这类书之后，仿佛脑洞大开，一下子就豁朗开朗起来了，学习不就像这样，一个问题的本质了解清楚之后，不管再怎么变，都是换汤不换药。渐渐地，深深感受到拿高分的学生有多爽！
真真正正学习学习，才是逆袭的王道。我以为永远跟传说中的211无缘，但是当自己是211的学生之后，会觉得这一切是多么顺气自然啊。不是自己笨，连二本都考不上，也不是自己聪明，顺顺利利考上211。当你不敷衍自己，一切都在冥冥之中。
高中三年抵不上复读一年的觉悟，感谢复读一年的自己！
