既然老大让我好好翻译古文，我就要认真翻译啊，就在那一周日，我乖乖给他交作业
“呐，我来交作业了”
“嗯。。。很好，完成的很好”
“我。。。。。你不看吗？”
“有这份心就够啦”
“额，可是这样我觉得我做的是无用功唉”内心一阵失落，做了2，3天的翻译，结果连看都不看，满心不乐意
“难不成你要我一个个翻字典给你看啊，大致差不多就行了”
“。。。。。。”
在这次交作业后，就开启了我和他新的关系，师生关系，当然，他是老师，我是学生，他开始给我各种找题目
“从现在开始，我要带你学习导数和等差等比，呐 这是等差等比的，昨天的导数写的怎么样”
“我。。。。。”我很犹豫，因为不会做，只能做第一问，直接暴露问题，对他太不友好了，也让我超级没面子，但是我还是直接说了“我不会。。。。。”
“嗯，你看着我写的啊。。。。。。”
“噢～这样啊，等差等比的明天给你啊，今天不写了”
“随便你”
之后就开始了他给啥，我写啥的日子，头一天他给题目，第二天放到学校去写，晚上回家发给他改，慢慢的，我不像最初那样反感，反而每天都很期待他的题目，只要没写，就觉得哪少点什么。
越来越临近高考，他回家也越来越迟，因为要在学校和老师讨论题目
晚上10点左右
“我今天回家晚了（尴尬）”
“没事没事”
“因为和老师讨论题目的，嘿嘿”
“不错呀，和老师多交流交流”
“这是今天的题，不难哦”
“嗯”
我一看，啊哈，又是我不会的。。。，但是内心还是充满热情和期待去对待做它
这样持续了一段时间，我发现个事，就是他的每道题的格式，样式都是一样的
“咦，这题和这题这个样式都是一样的唉”我蒙了“不应该是截屏的吗，截屏也不可能上下距是对称的啊，而且还有错别字”我皱着眉头，一个接着一个翻，只要是发来文档照片的都如此，还有几张是他自己手抄的，“这。。。。不会是他自己亲手打的吧？？？”我满脑问号，觉得他对我的期望一定很大，压力变大了些，但我还是很开心的，因为有人对我这么好。
不仅如此，他还把他同桌问他的题给我做
“今天份的，这道题是我同桌问我的，他跟你的水平差不多，我觉得挺好，就把它留给你了”
“我。。。。谢谢啊”我除了谢谢不知道说啥了，整个人都是懵的状态，
“很简单哦”
“对我来说肯定不是啊”看了题之后，自信满满的发出这句话，内心想着“我肯定不会啊”
在过了几天，他发一道，我不会一道，自己自信心越来越来低，估计他也越来越失望，然后题目越来越简单，终于有一天，我把题目做出来了，可开心了
“看吧，我居然做对了，开不开心，惊不惊喜”
“嗯，很好啦”
于是，我骄傲了，说话也没有往日的谦虚，特别自大的说了一句话
“你能不能夸夸我？”满心期待着他夸我，会说啥呢
“不，害怕你骄傲，所以不夸你”
“emmmm好吧”第一刀，就像把我内心名为自满的气球戳了一个大洞，安慰自己说“没事，就一道简单题罢了，不值得骄傲”
在随后学校的模拟考中，我数学考了150几，他的反应让我意外
“老大老大，跟你讲哦，我数学这次考了150几，厉不厉害”
“这么好？！（鼓掌）（鼓掌）（鼓掌）”然后连着发了好几个鼓掌的表情包，消息占了整个屏幕，都要刷屏了，感觉他比我还高兴，当然啦，还是没忘告诉我要谦虚，不要骄傲。
我一边觉得很开心，有人跟我分享，另一方面觉得他不一致，说好不夸我，结果夸的比谁都凶，连我自己都没那么开心
他开心我是猜到的，因为我以前问过
“老大，要是我考得比你好，你会不会不理我了”
“不会啊，你考的好，我会很开心”
“为什么”
“证明我教的好呀，难道不是吗，而且教学相长嘛”
“哦～”一下子，他的形象在我心中高大起来了，跟别人不一样了
他教我题这件事，很多人都知道，甚至我的老师都减轻了我的试卷量
“我知道那个小哥会给你布置题目，所以我会减小点”
“还好啦”
