偶看一句话:用敬虔的原则教导他人。细想许久，才悟出些许道理，趁此机会，与众分享。
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生活中，我们即是学生也是老师。何处此言呢？因为我们总有不会不懂的方面，也总有比他人会点懂点的方面。常常两者之中，我们难以分清楚，难以平衡。要不就是一味做学生，接受对的错的教导；要不就是一味做老师，懂的不懂的都会给他人上课。
一个学生能够认识到自己的不足，并且向懂的人正确的求教，最后获得真知识，这是种幸福；同样，一个老师能够正确将自己所长，通过开放的分享，让人获得益处，这也是种幸福。
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话虽如此说，可现实中我们常常做不好学生，也做不好老师，因为我们缺少个原则，教导的选择，带有敬虔的教导选择。
怎么理解敬虔二字呢？敬虔始于信仰崇拜，是人类对自己渺小和上天伟大的总结，更是一种交流的心态认知。
人无法完美，完全。只有可能掌握部分，无法掌握全部；只有可能知道小部分，无法明白一切；只有可能不断进步，无法到达最高的顶端…
想认识自己的不足挺容易的，想让自己承认自己的不足也容易，想让自己认识、承认不足，并正确补充自己的不足其实挺难的。难的不是知识，难的是学习知识的人。一个认为自己无所不能、无所不知的人接受不足的改变，着实不易。看看我们的周围，听听他们的声音，我们更喜欢充当老师，更喜欢教导他人那些未经证实的“经验格言”，享受那种感觉，喜欢那种自我陶醉。可是不曾想过，听的人会有什么反应，或许只是礼貌的点点头，或许只是内心的浅浅一笑，或许根本不会听入耳中。
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生活需要教导，生活也需要学习。我们的一生就是要不断的学习，不断的被教导。只是我们要在教导他人和接受教导之前，学习一个功课，那就是带着敬虔的原则参与其中。
