六年级学期末，作为优秀学生家长代表，我被邀请到女儿学校做教育心得分享。刚听到这个消息的时候，女儿用一种担心、疑惑、不满的眼神看着我问了一句：“你教育了吗？”
我教育了吗？
带着这个问题，我老老实实地思考和反省了两天，终于在老子和陆游处得到了答案。老子曾经说过，最好的国家是老百姓不知道统治者是谁。而陆游则对向他请教如何作诗的儿子说：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”
从某种意义上来说，我觉得老子和陆游恰恰道出了教育的真谛：最好的教育，是让孩子觉察不到教育。而真正想要做好教育，许多的功夫往往在教育之外。
回顾这些年对孩子的教育，我主要有六方面的心得想和大家分享：
一、放手。
可以说，我是一个名副其实的懒妈妈。日常生活中，只要是孩子能做的，我就让孩子自己去做。女儿从上幼儿园开始就自己洗头，洗澡、叠被、洗碗、买菜，帮我收拾屋子。女儿在我们小区的知名度很高，如果提我和她爸爸的名字没人知道，如果提她的名字，大部分人都知道。大家都很喜欢这个开朗能干的小姑娘。另外，她还是我们家的修理工，现在我家凡是动手组装修理之类的事情都由她来搞定。
有时候看着与女儿同龄的孩子被父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷无微不至地呵护着，我也会心生惭愧，觉得自己实在是像个后妈。但我依然坚定地认为：一个能把自己的日常生活打理得井井有条的孩子，在学习上也会安排得很有条理和秩序。也许大家不相信，从一年级开始到现在，我除了给女儿听写词语、检查背诵，改日记和作文外，其他学习上的事情我一律没管过，甚至没有陪她写过一次作业。
除了放手让孩子去做，我还经常示孩子以弱。有些事情明明我自己能做，我偏偏说自己不能做，做不好，向孩子求助。然后她会很高兴地去做，兴奋得小宇宙爆发，一定要证明自己在某一点上还是强过妈妈的。有了弟弟后，女儿更是我的小帮手，小管家了，在许多事情上，女儿照顾弟弟的同时还会照顾我，恍惚中我觉得自己倒像个被宠着的孩子，这样的感觉真得很幸福！
好了，事情都让孩子做了，我做什么呢？很简单——赞美！当孩子们做完事情之后，即便有一些瑕疵，我都会及时地赞美、表扬、感谢！这会让孩子有很大的存在感、成就感、责任感，下次，遇到同样的事情，不用你吩咐，她就会主动去做，而且会做得更好。
放手，是为了锻炼孩子的自立；赞美，则是为了让孩子充满自信。各位家长，从现在开始，放手吧！你在解放自己的同时，也会发现一个不一样的孩子！
二、倾听。
在日常生活中，我是一个不爱讲话，也不善于讲话的人，但我很愿意倾听。我和女儿是无话不谈的母女，也是亲密无间的朋友。 每天放学后，都是小喇叭开始广播的时间，女儿跟我说这一天发生的事情，说她的喜怒哀乐。这时候，我做的只是倾听，认真地，郑重地倾听。在这里，我插一个小故事。
我有一个朋友，她一遇到烦恼就会给我打电话倾诉，一个小时是起步价，每次都要聊很长时间。有时我想见缝插针地说几句我的建议，但根本插不进去。我很疑惑，难道她的倾诉不是为了让我帮忙解决问题吗？后来有一天我突然释然了，其实很多时候，她需要的只是倾诉，在漫长的倾诉过程中她已经完成了自我疗愈。
当然，不是每个人都会在倾诉中梳理好自己的情绪，尤其是我们的孩子，还不具备这样的能力。但是，当我们真诚地完成积极倾听，就等于成功了一半。因为在倾听的过程中，对方得到了尊重、理解、关爱，其不良情绪随着倾诉已经从心里流淌出去了很多。而我们了解了孩子的所思所想，自然也就知道了引导方向所在，问题随之迎刃而解。
我建议每个家长都做一个倾听者，一个积极倾听者，每天孩子回来都认真听听他们的喜怒哀乐，让他们尽情地诉说，释放了不快，剩下的就只是快乐。
三、身教。
身教胜于言传。对这一点我深有感触。
以孩子的爸爸为例：他是做企业的。我们结婚十九年了，毫不夸张地说他没有休息过一个星期天，十九年如一日地忙活公司的事情，很多时候回到家累得话都不想说，唯一的爱好就是看电视。对孩子的教育只停留在欣赏，没有时间和精力过多地参与进来。我想这应该是大部分爸爸的状态。不过，爸爸们，别心虚，没关系，请继续！
我常对女儿说：工作没有高低贵贱，梦想也没有高低贵贱，每一个努力工作，每一个为了梦想努力的人都是值得尊敬的。我也常常给她讲爸爸在外面遇到的一些挫折，一些困难，当然也有取得的成绩。这样她就知道爸爸每天在做什么，在为这个家做什么。所以，虽然爸爸陪伴的时间少之又少，但爸爸的高大形象却是屹立不倒。因为她不仅看见了爸爸的努力和辛苦，也了解了背后蕴含的爱。
再说说我自己。我是近一年才有充裕的时间在家的。好不容易有了大把属于自己的时间，我也想做一些我早就想做的事情。一年来，在照顾孩子的同时，我绝大部分时间都用在了读书和写东西上面。甚至由此引发了女儿的强烈不满，她多次跟我说，她恨电脑桌前的椅子，因为妈妈只要坐在那儿，就几个小时不动，都没有时间陪她们了。她说的是事实，也是我该反省的地方，我现在也在逐渐的调整中。
不过，有一天女儿跟我聊天的时候对我说：“妈妈，我太佩服你和爸爸的毅力了，如果我能迈过毅力这道关，我相信我会取得更大的成绩！”听她这样说，我心中感到很欣慰。这说明我们的行动已经深深影响到了她，她在我们的身上已经感受到：无论是工作还是生活，我们都在全力以赴，我们都在真诚对待，我们都在持之以恒，我们不一定成功，但起码我们努力奔跑在成功的路上。
我们常说，一切为了孩子，可是为什么，我们拼尽全力，孩子却没有按我们期望的样子成长呢？我想其中一个重要的原因是：我们忽略，甚至是忘记了自己！只有我们自己不断进步、成长，才能给孩子更好的指导和榜样。我和女儿有个约定，七年之后，她考上理想的大学，我写出几部令自己满意的作品！我们有各自的目标，我们有积极的行动，不管明天怎样，这已经是美好的一切。
我想对各位爸爸妈妈说的是，不要在孩子身上用力过猛，要回过头，关注一下自己。高质量的爱，是永不停息的自我成长。当我们能够自律地做更好的自己的时候，孩子的内驱力自然会被慢慢唤醒，他们会以我们为效仿对象，自发地去努力。这样一来就会取得事半功倍的效果。
以上说的放手、倾听、身教，这三点心得主要是关于家长的。下面我再说三点关于孩子的。
一、阅读
俄国一个教育学家说过：一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。反过来说，一个喜欢阅读的孩子，从长远来看是一个厚积薄发的优等生。有数据显示，坚持阅读的孩子，学习成绩平均高出10分以上。 阅读的重要性不言而喻，我就不一一赘述了。
女儿的阅读如果追根溯源的话，最早要推算到胎教。从知道怀孕起，我就坚持每天读故事，她两三岁的时候起，我每天晚上睡觉前都给她讲故事。如果大家感兴趣的话，可以看一下我写的一篇文章《这样讲睡前故事孩子一定喜欢》。总之，也不知道什么时候，自然而然，女儿就爱上了阅读。
如果孩子还没有养成阅读的习惯，那么现在开始还不晚。我有以下几点做法供大家参考：
1、最重要的一点，想让孩子阅读，首先自己要看书。阅读对我而言，已经是一种生活方式，是一种生活必须，如同水和空气。在大量的阅读中，我领悟到了许多的东西，我会时常把自己的感悟告诉女儿，虽然有些东西她似懂非懂，但只要有一点点影响就好。有的书我觉得她读起来会费劲，就做好笔记给她看。我还写了一些读书笔记，希望她能更好地从中吸收一些对自己有益的东西。现在，她看到好的内容会向我推荐，也会根据书中的内容反省自身，完成对自我的认知。有时候我会对她悄悄羡慕，如果我能在她这个年龄，领略到读书的妙处，应该会有更大的收获吧！
2、要想培养孩子的阅读习惯，营造一个阅读氛围真得很重要。在我们家，我的书，女儿的书，儿子的书，都有书架，而且不止一个。在床头、车里，触手可及的地方都是书。有一年多了，我们仨在家的时候都不看电视，只有爸爸回来了，她们才可以蹭一会儿电视看。每天的习惯场景是：姐姐写完作业看书、我看书写笔记、儿子玩车和乐高。有时候玩烦了，五岁半的儿子也会拿一本书，虽然看不懂，也一本正经地看起来。为了讨我欢心，儿子会对我说：“妈妈，等我长大挣了钱，我给你买好多好多的书！”女儿也时常对我说：“将来我们的家要有一间大大的书房，四壁都是书！”在他们心目中，书是好东西，书是能带给人快乐的东西。我还和女儿比赛读书。这个星期看了几本？这个月看了多少本？有时候，我们会把看完的书摞起来，看谁的高，以此来决胜负。说实话，看着那一摞摞书真得很惊喜，很有成就感。
3、阅读是一个长期坚持不懈的过程，不要急于求成，要养成终身阅读的习惯。刚开始读书的时候，要从兴趣出发，只要孩子喜欢看的就给她买。在买书的问题上，我是无条件支持。我坚持认为，只要开卷，一定有益。当孩子对阅读逐渐产生兴趣后，我们再通过书籍的选择将其引入正轨。可以博览群书，但我认为在小学这六年要让孩子大量地阅读经典，对一些快餐类书籍还是尽量少看。而且现在他们的记忆力是正好的时候，一定要多背诵一些精彩的文章、段落，多多地积累沉淀，这会让她们的写作和思想插上腾飞的翅膀。其实阅读也是一个从量变到质变的过程。只有积累到了一定程度，许多的灵感和创意才会突然爆发，这是一种不为外人道的快乐和满足。
我给大家推荐一本书——《如何阅读一本书》。这么多年，我也算是阅读老手了，但看了之后，仍然很受益。这本书是美国人写的，因为表述习惯的问题，我估计小学生不太好看进去。建议家长先看，然后再指导孩子看。阅读毕竟是他们终身要进行的一件事情，及早掌握了方法技巧，会事半功倍。
有了家长的垂范，有了好的读书氛围，有了科学的指导方法，孩子不爱读书都难。孩子们读过的一本本书犹如一粒粒撒落在他们生命中的种子，在人生漫长的道路上陪伴他们，并且一路开花，一路结果，一路收获。读书虽然不能解决所有问题，但起码可以改变很多，可以让我们的内心一天天变得更加丰富和强大。爸爸妈妈们，想办法让孩子爱上阅读吧，这将是给孩子的最珍贵的礼物，可以让他们享用一生！
二、写日记
因为这么多年，在写日记这件事情上我自己获益匪浅，所以我很重视这个事情。从幼儿园开始我就要求女儿写日记了。她那时还不会写字，我就让她用拼音写。现在我的儿子五岁了，在上幼儿园大班，拼音都不会呢。但我也让他写日记，他说我写。刚开始的时候，是东一句西一句，不知所云，可是不到一个月的时间，他的表述能力就有了很大的变化，不但能表达清楚一件事情，而且时常会有惊人之语。
我举两个例子：
“今天我升旗了。园长表扬我能力特别强，园长还给了我个大拇哥。在车上的时候，我想买玩具但是妈妈不给我买，什么都不同意，我觉得妈妈放弃我了，我就哭了。后来，妈妈说今天我升旗了，就给我买了四个坦克。”
“妈妈批评我写日记退步了，以后我要坚持天天写，一直都不会忘记写日记。我要和姐姐写得一样长一样好。我永远不会放弃写日记，我老了也要坚持写日记，我死了也要写日记。我每天都要写日记，如果电脑上写不了的话我就在墙上写，在书上写。”
我想给大家说的是，一个五岁的孩子尚且能很快提高，我们上六年级的孩子如果坚持写日记的话，应该会取得更大的进步。
关于写日记的好处，这么多年我一直在掰开了，揉碎了给女儿讲，她心里也很明白，但就是不能坚持。当然，也有我的问题，我也没有坚持天天给她检查修改。目前的状况是：平时她写日记都是三天打鱼两天晒网，我催得紧了就写，催得不紧就不写。但一到期中期末考试的前一个月，她会积极主动找我说：“妈妈，我以后要天天写日记了，你能帮我修改一下吗？”
虽然对她这种临时抱佛脚的态度我很不满，但还是答应给她修改，毕竟也是在要求进步嘛。一般来说，在前十篇日记中，她写作中的问题会全部暴露出来，然后，我会根据每篇的重点问题进行指导，不用多长时间，无论是从语言表达、结构布局、还是细节描写上，就能明显感到她的进步。
我现在也在试图改变这种状态，也在反省，这么多年这么执着地强调写日记，是不是给她造成了逆反心理？但想来想去，我还是坚持我的想法。日记太重要了，一定要写！写日记，不仅可以锻炼写作能力，记录生活感悟，更重要的是每天能有那么一点点梳理思考的时间，这对孩子来说是十分重要的。
家长会前，女儿对我说：“我知道，你在介绍经验的时候，一定会建议家长让孩子写日记，那样的话我们班的同学可就惨了，都会被家长逼着写日记！”在这里，我也想跟大家说，关于写日记，可以建议，可以指导，但尽量不要强制，造成逆反心理。
三、包容和爱
每一位家长都希望自己的孩子优秀，也希望自己的孩子和优秀的孩子在一起。在这个问题上，我有一点不同的看法。无论什么样的同伴，只要善于发现对方的优点，只要用一颗包容的心去对待，会有不一样的收获。
女儿上小学三年级的时候，她的同桌是一个因为小时候生病，智力有点问题的男孩。刚开始的时候，女儿回家总会发牢骚，说她的同桌太笨了，气死她了。我给她做思想工作，问她：“如果你自己的弟弟这样，你会希望别人如何对他？”她说：“当然要耐心友好对待了！”我说：“那以后你就把他当成你的弟弟吧！”我还告诉她，她付出的小小关爱，也许会温暖别人的一生，有能力去爱别人，是一种胸怀，也是一种幸福。女儿似懂非懂，但很认真地听进了心里。
后来，她回家会跟我说：“我课间都没休息，都给同桌讲题了！”但语气中已经没有了丝毫的抱怨，倒是有一种说不出的满足。后来她的同桌一直亲热地叫她师傅。
我个人感悟，无论什么关系，朋友也好，恋人也好，夫妻也好，如果在相处的过程中，彼此都得到了提升，能让自己变得更加优秀，那么我认为这样的关系就是一种健康良好的关系。
包容别人的缺点，付出自己的真诚和爱心，一起进步成长，这是我对女儿的要求。我想，具备了这样的品质，在她的周边一定会形成一个良好的积极向上的生活学习氛围，而这种氛围对她个人的成长又是十分有利的。爱别人，最终也是爱自己。
放手、倾听、身教、阅读、写日记、包容，这是我的教育心得。其实，也可以简单地概括成一句话：只要我们家长能持之以恒地做好自己，自然会遇见最好的孩子。我要强调的一点是：人生是一场考验毅力和耐力的马拉松，凡事一定要坚持，坚持的尽头就是成功！
我的这些经验只能算是抛砖引玉，每个孩子都有独特的绽放姿态，每个家庭也有不同的具体情况，我希望各位家长不要急于拔苗助长，要静下心来，找出那把打开孩子心灵的钥匙，然后静待花开！
