2017年9月9日，应仁寿课改实验学校富加中学的邀请，我和我的小老师们一起踏上了课改培训之路的新征程。

      虽然这样的培训在学校已经组织过很多次，但完全放手让孩子们去操作还是一次大胆的尝试。9日晚，我们组织老师们学习了这次培训的目的、内容、方法。10日上午8点培训正式开始，我对所有新生组长介绍完团队的意义和今天的评分标准后完全把主动权交给了一个初三和两个初二学生去组织和操作，孩子们带给我们太多的惊喜！

图片发自简书App

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上午在孩子们的组织下，我们完成了对新生组长小组文化建设的培训，每个小组都确立有自己特色的组名、组歌、组徽、组训、口号，并积极踊跃上台展示。最让我们感动的是窗外富加中学初二、初三的同学一直在全程跟学（培训对象为初一新生），并在小老师休息期间主动邀请他们集体交流。孩子们的大方自信、积极努力让我们看到课改翻转的希望，让我们感到辛苦付出是有价值的！下午的拓展活动笑容可掬、坐地起身与我们的课堂密切相连，同学们在游戏体验中不仅收获了游戏本身的启示，还收获了与课堂相关的尊重、担当、团结、互助、有效组织、分配任务、不抛弃不放弃等小组长的职责和角色定位。接下来的教师交流，我们同样让老师感受了小组合作学习的重要性，让老师们分组讨论后把焦点问题展示，展示中人人积极参与，主动探索与自己学校实情相符合的策略和方法尝试课改，其中有个别老师已经在自己所教学科尝试小组合作学习，并取得良好的效果！

        老师们认真努力，孩子们积极踊跃。富加中学的课改之路一定能走出自己的特色。富加，加油！