做完了作业，我和瑞儿一起朗读了金子美铃的两首诗歌，并分享到我们的诵读群。
一首是《我、小鸟和铃铛》，另一首是《淡淡的雪》，都是非常好的诗歌。
今年四月份，孩子们学习诗歌单元，老师推荐了金子美铃的诗歌。当时，他在线上给孩子们念的就是这首《我、小鸟和铃铛》。透过这些短短的诗句，我看到的是作者纯净的眼神和飞扬的童心。这首童诗，我太喜欢了！我下定决心，一放假就去买金子美铃的书。
4月11日，周六，我戴着口罩，坐上公交车去深圳书城寻找我心中的“金子美铃”。这次去，有两件事：一是买诗集，而是查阅资料（几个助动词的正确用法）。没想到，我要找的资料书和诗集在三楼的同一个区域。可是，我找了半天，并没有看到金子美铃的诗集。我问了几个工作人员，她们都说不了解。“没有听说过。”我有点失望，但并不灰心。
那里的诗集相比其他类型的书籍要少很多，我想，一本本找，总能找到吧。一个靠窗的三层书架，被我翻遍了——当然，也读到了许多打动人心的童诗——在最底层的右下角，我终于看到了金子美铃的名字！
那天，我买到了《向着明亮那方》、《星星和蒲公英》，是彩绘插图版。那些插图特别富有童真，看着心里就暖暖的。
金子美铃的童谣就像一扇窗，窗户一开，清新自然的空气扑面而来，有广阔的田野，有满天亮晶晶的星星，有花有草，有清澈的露珠，有忧伤的鱼儿，有温柔的雪……我是多么幸运， 遇见了那样好的诗人，遇见了那样美的世界。
我把它们放在枕边，舍不得一口气读完。睡前，轻轻地翻开——期待着，猜想着，会遇上哪一首呢？我偶遇的第一首是《白帽子》：“白色的帽子，暖和的帽子，可惜的帽子……”“求求你，不要掉到水沟那样的地方去，要刚刚好挂在哪处高高的树枝上，给像我一样，笨手笨脚，不会搭窝的可怜的鸟儿，做个暖暖和和的好窝啊！”多么善良柔软的心啊！这些像雪花一样干净的句子，让我感受到了美——美的思想、美的情怀、美的意境、美的形象。
12日晚，我仍然在睡前读金子美铃的诗。意外的是，我一下子就翻到了最后几页的书评——《白银的船，黄金的桨》，“金子美铃1903年出生，1930年自尽，在人间仅仅生活了26年……”她仓促的一生，是浸满苦痛的一生，她是用生命在写诗，在歌唱。在不知不觉中，我已泪流满面。诗集没有全部读完，我含着泪水，为我心中的诗人写下《一朵山樱花》。灵感是什么呢？是偶然在窗台上歇脚的鸟儿，那短促的一瞬已是永恒。
感谢童诗和童谣，像金子一样闪光，像花溪一样清澈，让我们有热泪盈眶的时刻，有欣喜欢乐的笑靥，让童年的纯真和烂漫永不褪色。
“我们不一样，我们都很棒！”这是《我、小鸟和铃铛》的结尾，诗人用童真而坦率的语言告诉我们：每个人都有长处，我们要学会用欣赏的眼光看世界。悦纳自己 ，欣赏别人，生活会越来越好。
