这两天收到语数外三位老师qq和微信上送来的关于孩子在校学习情况的三盏红灯，昨天在校门口接到女儿在考虑怎么跟她商量慢慢停掉网球的事儿。她见我面的第一句话是：接下来还要去打网球啊？我趁势说：如果你不想去我们就不去。她说：那明天再去。我说：我们可以尝试这周都不去。你感受下不打网球和打网球的不同的放学生活，选择一个你喜欢的。我们到家、吃水果牛奶饼干、弹钢琴、做作业。所有事情做完吃饭，饭后7：30，剩下的时间都能自己安排了，女儿很高兴。在房间里把从同学那里借来的书看了好一阵子，又到弟弟的房间逗跟我在床上玩的弟弟，她躲在床下，沿着床边爬行，裹在弟弟的浴巾里打扮成怪物的样子让弟弟认不出她。能有这么一段自由时光我都替她感到幸福。
每次看到女儿试卷默写或者测试的低等级，或者收到老师发来的关于学习方面的情况反馈我的第一反应是她一定也不会太高兴，因为她是很在意自己学习成绩的一个孩子。英语背不出她一定挺难为情的，语文作业重做她也不会好受，数学老师责问她考得差的卷子为什么没有签名她一定也难堪。当我把老师们网上反馈截图给爸爸看的时候，他的反应是：该整顿了，她最近撒慌而脾气暴躁。我告诉他，数学卷子她给我看了是我忘了签名，她没有撒谎。孩子这段时间脾气暴躁刚好跟老师的反馈的情况原因是一致：孩子太累了！
网球120分钟，钢琴40分钟，默写30分钟和英语数学作业充塞满了女儿4：00到9：00的五个小时。每天需要按部就班紧锣密鼓的机械般的操作才能把这些事情完成。我也曾经跟女儿讨论过要不要停掉网球，她说打打球挺好的。当看到她因为网球学习上吃力跟其余两个孩子被教练安排到一边对着墙壁没人指导的打球的时候，我问她这样被安排自己感受如何，如果不喜欢就可以给老师说，也可以放弃这段时间的学习网球。但是她说，教练让她们打墙壁应该也有教练的原因，况且打墙壁也比较好玩。因此女儿的坚持，我虽然一直认为安排太满对女儿的发展和健康无益，但是没有果断的让她放弃网球。
这一次，趁着这个契机，尝试让她感受下轻松的放学生活，如果能够选择暂时放弃网球挺好的。如果到了原定的周日的讨论时间她要坚持打下去呢？可能需要引导她下，慢慢的减少每周的次数。这需要跟教练商量沟通一下，得到他的理解和支持。其实呢，心里也是知道的，下学期带女儿去新学校根本没有时间打网球，想着让她趁这段时间练练也挺好，况且学习方面的事应该慎始慎终，不能怕苦怕累就不去了。否则养成了习惯，以后做什么事情都会半途而废。可是，这些，有孩子的当下重要吗？正是因为是在低年级，才更有时间用来好好的玩，好好的疯，不是吗？
对于一个完美主义的妈，对于一个比较纠结的妈，对于一个不舍得做减法的妈来说，狠狠的放弃掉一直希望女儿接触终于被少体校选中的网球训练来说，有点难。断，舍，离，基于孩子的快乐和自由。抓住这个就有了抽刀斩乱麻的能力。
