《道德与法治》是《品德与社会》之上的完善与创新。其教材的设计，遵循知，情，意，行的基本规律。因此，教学设计主要包括以下板块。

一．创设情境，引入话题。(或谈话引入话题）

二．活动探究，感悟话题。

活动一．初步感知话题

活动二．深入理解话题

活动三．实践运用话题

三．总结延伸，升华主题