早上起来听到窗外风呼呼的刮，今天和昨天相差20度左右，昨天过夏天，今天过冬天，哈哈……女儿又穿起了羽绒服。我们步行，刮的小跑，路过广场顺便给女儿来张自拍。
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看到女儿到了校门口，一路小跑给小女儿买早餐，吃好送她上学。刚到家突然看到小女儿班级群里，老师布置昨天带鸡蛋壳做手工，我居然忙的忘记带了，不能搞例外，急忙忙做了一个
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然后到店里招待代理，忙不停，中午一起吃饭，谈合作事情，一直忙到晚上累的疲惫。写完日记看到这样一段文字，家长应当避免经常对孩子说以下这几句话：
今天是不是没有吃饱？
今天老师批评你了吗？
有人欺负你吗？
上课开小差了吗？
说这些话时，家长给孩子传递的是学习的负能量：在家里衣来伸手饭来张口，父母都无比宠爱自己，而到学校后，和同学老师接触可能受委屈。这些话容易让孩子联想起上学的不愉快，对学校、老师产生抵触情绪。
当孩子放学回家后，你还可以试着这样问：
今天遇到了什么有趣的事情？
你今天开不开心？
你的好朋友是谁？他有哪些优点？
讲一个你今天觉得特别好玩的事！
父母这样的询问，可以让孩子轻松讲述一天中的所见所闻，并把欢乐同父母分享。即便是孩子遇到不开心的事儿，父母可以稍加安慰，并且告诉孩子一天中还是有不少令人高兴的事发生。不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，关注我们值得关注的事情，我们才能快乐。这样孩子总是带着对上学的美好，自然喜欢上学了。
孩子在家长潜移默化的影响下长大，正确地引导孩子，不妨从放学回家后的第一句话开始...
