“土壤—动植物的乐园” 之趣事分享
对于这节课，孩子们都很喜欢，因为要去户外观察。最开始我看到天气预报，还担心天公不作美，刚好在我要带出去的时候下雨，最后幸运的是刚好我要带出去的时候没下雨。又因为提前去踩了点，发现里面的动植物都比较容易找到。总之带出去的整体还是比较顺利，没有很吵，孩子观察的也很认真。
在带出去之前，我就花了很多时间讲观察的方法，观察的地点，观察注意事项，记录单怎么记。等等，说清楚了我再带出去的，但还是有些同学还是跑到水池边坐着，有两个小男孩还在水池边打闹。有的男生去戳小蜗牛，将蜈蚣踩死等等伤害小动物的行为。
这次户外观察给了我两个惊喜，第一个是有一位小朋友，在外面观察时，对着石楠的小芽一直看，我就问他在看什么，他连忙说梁老师，这是什么。你看有很多的小虫，还有一只蚂蚁，蚂蚁好像在吃小虫。我才定睛一看，是嫩叶上的的密密麻麻的蚜虫，我就告诉他这是蚜虫，他说这就是蚜虫呀？我们两的对话引来了很多旁观的同学，他们都说，哇！蚜虫耶。我顿时心里很激动。有意外的收获，我踩点时是没发现蚜虫的，因为它实在是太不起眼了。
第二个同学是看到了蓝猪耳(长得像牵牛花的小花），他以为是牵牛花，但是他又把牵牛花记成了吹牛花，然后就在他的活动手册上写了“吹牛花”，最后我在不知情的情况下叫他来给大家展示他的记录，他说出吹牛话的那一刻，全班人都哄堂大笑。因为我给他们说过那个是蓝猪耳。有些同学就记住了，下面的同学就说，那个是蓝猪耳，不是吹牛花。然后我把“蓝猪耳”三个字写在黑板上，。他说“噢”。
绿色图案的衣服的那个小男孩
蚜虫
本来觉得这一课不会有什么新奇的，因为有了这些事，我觉得这节课是有意义的。
