这本书是写给有5岁以下孩子家长的，非常好的是提供了一些具体的案例和游戏来说明如何提高孩子的社会能力，有很多人错误的以为孩子的社会能力是进入社会后慢慢培养的一种社交能力，而本书作者认为一个3岁孩子就能很好的利用思考从挫折中振作起来，社会能力强的孩子会用不同的方法来处理问题，通过选择对自己和他人负面后果少的解决方法，可以减少抱怨和强求别人，也可以胖他人更少的抱怨个强求孩子，这就叫‘解决问题’
作为家长要引导孩子学会如何思考问题，如帮助孩子思考抢玩具的问题：妈妈要通过与孩子沟通来了解关于孩子发生的更多信息，以免以偏概全，让孩子感觉‘有人关心我，有人关心我怎么想’这样孩子会更愿意和家长说明问题，帮助他认识问题；其次，要帮助孩子考虑其他孩子的感觉，利用共情心理帮助孩子思考自己行为的后果；最后鼓励他想出更多的解决问题的方法，这就是‘我能解决问题’的步骤，家长要减少告知、要求而是正面的引导，刚开始要花费一些时间，但经常这样培养孩子独立思考问题后只需问‘这是个好主意吗？’如此简短的提醒就足以帮助孩子想一个更积极的办法解决问题。
