这个话题一直是仁者见仁智者见智。我的建议是，如果1岁甚至更小时候就开始启蒙了，从最简单的认知书开始，那就不用翻译，比如图片上画着一个苹果，你直接指着苹果告诉他apple，时间长了，他就会知道这是apple,就是苹果，根本不需要翻译。但如果启蒙时间稍微晚一些，比如说三四岁开始，这个时候他的中文已经比较强势了，可能已经在开始听一些有情节的绘本故事，这个时候给他英语启蒙，如果选择过于简单的单词认知书，孩子会觉得很无聊，但如果选择有情节的英文绘本，他又听不懂，也会失去兴趣。这个时候建议选择一些他感兴趣的绘本故事书，比如孩子喜欢车，那就选有车的绘本，读一句翻译一句，这样他既能听到有趣的故事，又能开始接触英语，同时，配套的英文音频可以每天让他听二三十分钟，一定要坚持，积少成多，一年下来，听力就不成问题了，单词也会积累不少。

英语思维对于很多普通家庭来说还是不太现实，毕竟日常生活中交流主要还是靠中文。但是，就算没有所谓的英语思维，只要多听原版英文，多看英文绘本，多一些机会交流，英语还是完全可以学好的。

亲子英文绘本阅读时，孩子不问的可以不解释，孩子会通过图片或者上下文去猜，同一个单词在各种场景下多次出现，孩子自然也会明白意思，他自己悟到的意思印象会更加深刻。

小娃阶段，还是培养兴趣最重要。如果一味地为了坚持英文思维，让孩子听不懂，他会没兴趣，从而降低对英语的喜爱，反而得不偿失。

我们希望孩子对英语有兴趣，并且持之以恒，但是这中间可能都会遇到瓶颈期，孩子忽然不想读英语或者看英文绘本了。这个时候，家长的态度尤其重要，可以采用各种策略。要展现给孩子的就是我们没有非要让他们读英语，但我们自己可以想办法再次抓住他们的兴趣点，比如爱车的孩子，就先专门给找出一些有车的英文绘本，爱动画片的就先买几本动画片配套的英文绘本，每天坚持十分钟也是好的，就像刷牙一样，一开始孩子都会有抗拒，但只要耐心引导，每天通过一些办法去给他刷牙，几个月下来他也就习惯了，知道不管怎样，每天都需要刷牙。学英语也是这样，不管怎样，每天都要看一会儿听一会儿。