公考20多年了，放眼看去，大作文还是提出问题、分析问题、解决问题的三段式结构，对阅卷老师来说，看到这种标准的模板答案非常高兴，因为有对应的最高分数线，直接给分就好，对考生来讲，复习中学学这种模板，考试中会有“行云流水、文不加点、一气呵成”的写作快感，虽然每次考完对着分数总发呆，也不能突破他那寻找快感的企望。
顺颂时祺老师在长期申论研究基础上，引入了当今国际最著名的“Six Thinking Hats ”（六顶思考帽）思维方法到申论写作中，一改传统的金字塔思维模式，推出后学员在考试中成绩大幅提升，所以今天就给大家介绍一下最基本能的“六顶思考帽”基础。
思考是人类最根本的资源。”“六顶思考帽”的发明者爱德华·德·波诺博士说，“我们对思考方法的追求永无止境。不论我们已经有多好，我们总想变得更好。”他认为，我们传统的思维方法已经有数百年没有改变了，已经不足以应对当今社会的快速变化，所以德·波诺提出了“逆向思维”的方法。 <六顶思考帽>是博诺博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“水平思考”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”，而非 “本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。运用博诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性，这和我们的申论要求不谋而合。
六顶思考帽就是用六种颜色的帽子形象的代表着思考的方向。每个颜色的帽子所代表的思考方向如下：
白帽子——像白纸,是中立而客观的。代表着事实和数据信息；中性的事实与数据帽, 处理信息的功能；
当我们使用白色帽子的时候，每个人必须把注意力放在信息上面。比如，我们需要或缺乏什么信息？我们有些什么信息？我们需要征询哪些信息？我们怎样去获取我们所需要的信息？
白色思考帽通常是用在思考过程一开始的时候，以便提供一个思考的背景。白色思考帽很重要的一点就是描述出我们缺乏的和需要的信息。它阐明我们应该询问哪些问题，提供为获取信息所必要的手段。它的直接目的就在于搜寻和展示信息。在处理资料时，白色帽子可以为我们指引方向。
带上白色思考帽的人就像是一台按指令操作的电脑——纯粹的输出事实和数据，没有任何观点和评价。
红帽子——像火焰,是情感、心情的色彩。代表感觉、直觉和预感；情感帽,形成个人观点和感觉的功能；
通常在正式的会议上，人们的情绪和情感都无法直接的表达而被伪装在逻辑里面。而红色思考帽就为这种无法直接表达的情感、情绪、直觉、观点等提供了专门的表达通道。带上红色思考帽，各式各样的感觉都可以表达：兴奋的（我支持这个！）、怀疑的（这个我有点不确定。）、中立的、不喜欢的（我不是很喜欢这个建议），等等。你不需要对自己的感觉做任何解释和修正。
红色思考帽它提供了一个正式的情绪表达通道，表达出来的观点不那么带有攻击性，能够减少口角的发生。红色思考帽作为一种情绪化的表达模式，不仅自己的情绪得到了适时的表达，同时，也体现了一种对别人的礼貌和尊重。
黑帽子——像法官的黑袍,是严肃阴沉的颜色。意味着警示与批判；谨慎帽,发现事物的消极因素的功能；
黑色思考帽是教会我们更好地生存的帽子。它强调的是谨慎，戴上它就应该小心谨慎。在思考的一些阶段，我们需要考虑风险、危险、障碍、潜在的问题，以及任何一项建议的负面因素。不经过谨慎思考，就贸然采取行动是很危险的。戴上黑色思考帽，我们可以指出哪里错了，哪里不合适，什么是不起作用的。它可以防止我们浪费金钱与精力，也可以阻止我们去做不合法的、危险的、有妨害的事。黑色帽子可以指出思考过程本身的错误。
但黑色帽子并不是唯一的思考方式，如果滥用过度的话，就会失去它原有的价值。就像钱本身并不是坏东西，但是使用不当或者获取不当就有危险了。
黄帽子——像阳光,是积极乐观的。代表与逻辑相符合的正面观点；乐观帽,识别事物的积极因素的功能；
黑色帽子是专注于事物消极的一面，而黄色帽子是让我们专注于事物积极的一面。它是要让人们去努力寻找任何一个建议可能带来的利益。黄色思考帽的重点在于探寻事物的价值和利益，寻求类似于安全、稳定的乐观期望，然后我们再努力的寻找合理的证明
黄色思考法所涉及的不仅仅是判断和提议。它还代表一种态度，以乐观的期望来面对情况。黄色帽子思考法还可以预见未来可能出现的利益和价值，具有一定的前瞻性和可预见性。
绿帽子——像草地和蔬菜的颜色,是春天的色彩。是生命盎然、富有创意的颜色；创造力之帽, 创造解决问题的方法和思路的功能；
绿色思考帽使我们提出新的想法。在绿色思考帽下，我们可以排列出各种可能性的选择。包括原有和新产生的选择。戴上绿色思考帽，我们每个人都可以提出创造性想法，提出各种“可能性”。
它要求任何人戴上绿色帽子后，努力的进行创造性思考。要求真正的新观点、新方法和更多的选择。
诱因是绿色帽子思考的一个重要部分，由“po”来代表。诱因将我们带出一般的思考模式。设立诱因的方法很多，比如逆向思考法：先找出事物经常发生的方式，然后进行逆向思考，使它回到原点；还有任意寻找文字法等。
蓝帽子——是冷色是天空的颜色，笼罩四野。控制着事物的整个过程；指挥帽, 指挥其它帽子，管理整个思维进程使其自由有序的进行。
一个乐队需要一个指挥才能演绎出完美的乐章。蓝色思考帽就像乐队指挥，指挥或者控制着讨论的思考过程和方向。
蓝色帽子思考者监督思考的全过程，并确保游戏规则的有序进行。每个人必须在蓝色帽子的指挥下，按照规则组织发言。蓝色思考帽可以偶尔打断思考的过程，要求使用某一个帽子；蓝色帽子思考者也可以让任何人戴上帽子发表观点，随时概要的说明讨论成果，同时，还要负责做出最后的概要和结论。
六顶思考帽的思维方法的使用方法很像是一种游戏规则。人们在使用六顶思考帽开会的时候，不像是在开会，倒更像是在玩游戏。会议的气氛不是传统中的紧张、压抑、沉闷，取而代之的是一种轻松愉悦；会议也不再是无端的争论或者谴责或者抱怨，相反的是一种和谐，甚至还有点调皮；是一种有趣的讨论和协商，完全没有了以前那种浓浓的硝烟味。遵循蓝帽子的指挥，会议的目的或者是讨论的结果就会自然而然的产生，听起来似乎很不可思议。
使用六顶思考帽写文章的时候，规则很重要。就像一个乐队一定要遵循乐队指挥才能演绎完美乐曲一样，使用六顶思考帽也必须遵循蓝色帽子的指挥才能发挥它们的真正作用，从而达到令人满意的效果。我们可以想象一个人写文章的时候，如果不按照自己事先计划结构提纲来写的话，结果很有可能就是一片混乱，不是离题万里收不回来就是言不由衷不知所云。六顶思考帽不仅仅定义了思维的不同类型和特点，而且定义了思维的流程结构对思考结果的影响。
