如果不是被迫，我不是一个喜欢写作的人，更多的是一种随性，在纸上写日记。而不太喜欢写总结。可2018年2月5日晚，高升桥 罗浮世家 树舍，我进行了 第一次正式收费讲课的沙龙分享。虽然之前也做过一些演讲和讲课，但这次对我的意义真的不一样，是一个仪式感，让我正式踏上了知识变现的道路，也是将自己业余时间学习的知识、技能用到正式的课程。所以，这次，我觉得有必要记录下来，一是有感而发，二是对自己下次讲课和咨询也是很好的经验积累......
打开简书，才发现，上次写作已是2016年10月自己去北京新精英学完生涯规划回来所写。。。
如果要讲逻辑，我就将这次职业生涯规划的沙龙讲课分为3部分吧
一、讲课前
(1)、ppt更新 修改，争取精益求精
因为之前已经基本上准备好了要讲的如何挖掘职业能力的ppt，也讲过一次，所以事前准备对我来说，相对轻松一点。
ppt上我做了一些调整，讲通用能力的有点非正式的ppt改成正式的呈现形式；能力三核里知识、技能、才干觉得可以加几页ppt以提醒学员要注意的细节。ppt最后加了最近正在读的书，并有一句觉得很好的话，分享给大家......
（2）、课程设计---引入课程
因为其他内容几乎在ppt上已经体现出了大纲，所以要好好琢磨的主要是在课程设计里关于如何引出主题方面的思考，我在想怎么引入要讲的主题会更好，更加抓住大家的注意力。。。。。。各种思绪，如提问题“年终了，你有想过换工作吗？”转念一想，并不是所有学员都想换工作，适应范围没有那么大。或者讲自己的故事，从计算机专业研究生毕业，到从技术转到销售，再慢慢明确自己喜欢和适合的事情，讲述这几年自己的心路历程和思考。再转念一想，每个人的经历都不一样，最重要的是，如果我在声情并茂的讲自己的故事时，很可能感动的只有自己，而很可能陷入自说自话的顾影自怜中。而学员根本没有感觉，激不起学员的兴趣。。。
最终，我抓到了一个重点就是，一切以学员为中心！所以我想的是以两三句排比开头，然后表达出自己对他们都很感兴趣（我确实是一个对人很感兴趣的人，对人的性格、故事经历），请他们自己说出自己的姓名、职业、困惑和简单故事。我觉得不管是讲课还是与人谈话交流，每个人最想做的事情，就是表达自己，展示自己，我一直是这样的心理。或许对于性格内向的人有点不一样，但性格内向只是不敢表达自己吧，谁内心不渴望展现自己，谁内心不渴望得到别人的关注呢。这应该就是人性吧。。。。。。(事实证明，这个是有作用的，第一是大家分享时都有自己的感情甚至有几度哽咽的情况，还有就是我也可以先了解大家的需求，在讲课过程中更加有针对性的讲解）
（3）、注重细节
周二下午，在公司的投影仪上投影了一遍，一些投影不到的地方作了微调。。。
下午了解到有3个人报名晚上的沙龙，所以，特意准备了几张明信片，送给大家，最后想想，还是准备了3本书作为礼物，两本《爱的艺术》，一本《幸福的方法》（最后晚上来了5位小伙伴，有点尴尬，好在两位男士主动把书让给了3位女生）。其实笔记本电脑包本来就有点重了，再加3本书确实有点麻烦，犹豫了两次，最终还是决定带上，希望给学员的感受会更好。这里说一下为什么准备这3本书，这要从我个人的性格来讲，我是很善良的一个人，对一点小的会很感恩，我很感恩第一次树舍分享有小伙伴一起来见证，所以除了课程内容之外，我更想把真诚的、美好的感受带给他们，另外这些书都是经典，我本来买来就是要送人的，在这样的时刻，是我觉得值得送出的时刻。希望这些书发挥它们应有的作用。从这点上，我在讲课过程中觉察到了自己的性格特质，善良、助人、分享，类似这样的小事还有很多，其实这就是职业规划里讲的梳理自己的成就事件（那些自己做过的、自认为比较成功或是感觉很不错的事情），觉察梳理自己的性格特质和价值观。包括此刻我在写的这次讲课总结。
在整理需要带的东西时，我把自己之前找老师给我做职业规划咨询，自己写的成就事件的打印文稿也带上了，以便小伙伴们现场看到，现场借鉴，虽然ppt上我筛选了一些，但是ppt上投影出来肯定有点小，况且纸质版会更真实。我还带上了之前给其他小伙伴做咨询的职业能力卡片，让小伙伴们看到，更真实，体验更好
从这些小的事件中，我也看得出自己是一个很注重细节的人，事前检查，做好充分的准备。。。
在奔赴树舍的路上，我背着有点臃肿的电脑（里面放了很多东西），我感受到自己眼神的坚定，因为心中有强烈的目标感。我感受到有坚定目标感的感觉很好
二、讲课中
课堂中开场，排比 问大家参加这次沙龙的目的。我感受着有的小伙伴的迷茫，我很想去帮他们。
自我感觉做得好的有：
（1）、开场通过小伙伴们介绍自己来挖掘大家的需求
（2）、学习活动丰富
提问：很多时候在问学员问题，让他们自己去思考，再讲出接下来要讲的内容。让学员自己思考很重要；
小组讨论：一个小伙伴回答后，其他小伙伴有去参与，讨论；
小伙伴们安静的在纸上写下自己的成就事件和优势、劣势能力；
(3)、在小伙伴们写完自己的能力事件后，让大家分享，并进行提问，将咨询中用到的一些引导、确认等方法融入在提问中
(4）、举了大量案例，并现场抓取案例
比如在说到每个人有不同的能力特质时，举了自己工作体会和心得，并抓取现场学员进行特质确认和分析，让大家更加有体会
(5)、应变还不错
如在提问大家响应不积极时，我想到了自己带来的书，以书作为奖励。果然有两个小伙伴就立即举手，积极发言，课堂氛围也更活跃了
现场小伙伴有发言时，会对发言有回应，并联系到每个人的能力特质上去。并提醒大家随时注意去觉察，就是在自己的一言一行中，可以体会出自己的能力、性格特质
看到现场议颖子主动说出对李婷的反馈时，受到启发，会让现场的小伙伴来对其他小伙伴给出反馈，我也对小伙伴给出反馈
(6)、站在台上听学员的回答很耐心，亲和，积极回应，共情，这样会给到学员信任感
(7)、注意细节
在学员认真自己写的成就事件的时候给他们拍照
自我感觉需要提升的地方有：
(1)、有的地方还是有点喜欢发散
比如在讲到共情这个词时，发散得有点多，但是跟课程主线关联并不大
(2)、学员有时候的发言跟课程主线偏离有点多，没有打断
这一点要说明一下，我是有意识到学员说很多会拖延课程时长的，我有意识在那时候需要控场。不过可能自身带有咨询师的特质比较强烈，喜欢倾听，并觉得就算是一些跟主线无关的话也是有意义，也是可以给到别人启发。把咨询师特质带到培训中，这是很好的。只是要注意有个平衡
（3）、在台上因为没有手握话筒，发现两只手自然下垂也有点不自然。手势需要练习一下
三、结束后
(1)、注重细节，对人敏感
对Alice和大树表达感谢。他们运营树舍付出、奉献了很多，我想他们是有自己的情怀的
在这样一个有点寒冷的冬夜，送了他们两一人一张明信片，并写了自己的祝福语。马上也要过年了，希望表达对他们新年的祝福
(2)、课后督促
在群里督促大家定下目标，做霍兰德兴趣测评，并发出来，截止到现在，有2位小伙伴发了
(3)、价值观确认
当天晚上11点多没有吃饭，饿的肚子疼，却很充实和幸福。我又一次确认了自己分享、助人的特质，这是价值观的确认
还有，其实听到小伙伴叫我程老师时，我既开心又惶恐，开心的是觉得老师这个称呼很受人尊敬，之前很少有人叫我程老师（更多是在幼儿教育中心从孩子们的角度叫Mike老师，这跟作为一个成人，叫我程老师的感觉很不一样），这种感觉很好。惶恐的是老师这个词语很重，要有学识、要有品德，要自己发光，要点燃别人。我很怕承受不起
(4)、立即行动
第二天早上，早起后写下了自己这周的目标：读书、写讲课总结、做咨询、写咨询报告、荔枝电台播音等等
写好后，拍照片发了朋友圈，并发到群里给小伙伴们看，也是一种激励
而行动，让我感觉很好，自律的感觉真的很好
昨晚又听了一位老师2年多的时间成为资深咨询师讲自己的蜕变的微课，还是有一些收获。
谢谢来参与见证我第一次在树舍讲课的小伙伴们：周婷、颖孜、鹏程、赵颖、李季，我希望带给你们更多的可能性；
谢谢树舍的Alice、大树和其他小伙伴们的付出和风险；
谢谢自己，行动，努力，自律，有目标。
从2016年去北京新精英学习生涯规划，我做了一些咨询，也一直想在树舍做分享，开始收费咨询，到2月5日，是一个很好的仪式感，是一个全新的开始。我终于开始了正式的生涯规划的讲课，咨询。路还很远，可是，已经开始了。不是吗？
所以，亲爱的你，想很多，说很多，真的没有一点用。定目标，即刻行动吧！行动才是解决一切问题的良药
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。成长，成长为自己想要成为的样子，共勉~
