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进入五年级，咱们班有老师的变动。单说数学，相信大家应该能感受到李老师的用心和苦心，她严格要求孩子的学习、作业和习惯养成。李老师多次反馈，目前班级仍有近半数孩子的家庭作业缺少家长监督，作业漏做、敷衍、订正不落实的现象比较突出。五年级是小学关键过渡期，知识难度提升，课堂学习离不开课后作业巩固。要想孩子成绩有提升、突破自我，不是换个老师就可以的，哪怕咱们配备的是最优秀的老师，也必须有家长作为坚强的后盾。
有人可能觉得现在像一年级一样，是因为我们现在补的就是一年级的时候缺失的关注和配合。我从开始没有严格要求孩子和家长的配合度，是我体谅大家的忙碌和辛苦。现在看来，我的体谅反而成了我的工作失误，让我也成了溺爱孩子、让家长养成惰性思维的人。前几天的语文测试成绩出来，咱们班的成绩比上学期期末有明显下降。我反思，一是课堂学习效率还有待提升，二是五年级了还需要老师手把手教做每一件事、天天追作业。我现在也很迷茫，作为班主任，每门科目我都要跟孩子们强调重要性。以现在的状态，咱们不仅其他科目的成绩上不去，语文成绩也会下来。怎么办？
现在就谈作业的问题：作业不只是孩子和学科老师的事，也需要家长适度把关，不用每题细改，就做到重点查看——作业是否全部完成、书写是否认真、错题有没有订正。请各位家长多抽一点时间关注孩子的作业落实，积极配合数学老师的要求。家校同向发力，才能帮孩子养成良好学习习惯。
表决心的话咱不必再说，接下来就看行动吧！想让孩子改变，咱就动起来，感谢大家的理解与配合！
