教育部失效一批规范性文件，其中包含很多有关985、211工程建设的文件，人们猜想这可能是废除985、211的信号
实际上，关于985、211的存废争议已久，三六九等、贫富差距，背后其实就是教育经费的拨款，竞争缺失，统筹推进世界一流大学和世界一流学科建设的总体方案，即双一流
废除985211，推进双一流
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