高中老师曾经教育我们，只要努力就有回报，就能考上理想的大学，那时候的我们觉得很有道理，然后就努力地学，结果考上的同学欣喜若狂，觉得老师说的果然没错，而落榜的人儿则会破口大骂，什么狗屁回报，天杀的努力，屁用没有！
那么回报和努力到底是否可以划等号？
有一种说法是：根据能量守恒原理（假设可以用在这里），一个人的努力和他的回报是相等的，而回报的形式可以是物质的，也可以是精神的。用他的观点来说，一个人没有考上自己理想的大学，不能说他没有获得回报，只不过以一种虚无缥缈的形式存储在了你的人生轨迹中，在努力学习的过程中，你所得到的专注力和知识也是一种回报。
这么想，貌似也对，可总觉的两种形式的回报有所差别。
拿一个普遍的现象—高考来做分析：
问题一：同样是拼搏的三年高中，有的人考上了，有的人没考上，那他们的回报明显不一样啊？
解释：同样是三年，假设他们都在教室里待着，只能说明他们的时间成本是一样的，并不能说明他们所付出是一样的，比如A天天刻苦学习，认真听讲，做笔记，不谈恋爱，不做与学习无关的事情，然后对比B只是在教室里发呆，不认真听讲，同样的成本，获得的回报自然不一样。
问题二：那如果两个同样刻苦的人，一个考上了，一个没考上，怎么解释？
解释：假设高考是一场赛跑，先跑到终点的就会赢得胜利，A和B都在努力的向前奔跑，结果A跑到了终点，获得了物质和精神上的回报，但是B没有跑到，他只获得了精神的回报，原因？因为在跑的过程中，B偏离了跑道。偏离跑道意味着什么呢，意味着他努力错了方向，换那句话说，A找到了一种更加便捷的途径去学习，而B没找到甚至找错了方向。
问题三：那为什么A能找到合适自己的方法，而B只能在苦海中苦苦挣扎？
解释：人在某个阶段做出的行为并不是凭空出现的，而是基于前一个时间段他所受到的影响（比如教育、经历），这可以称为因，你现在能达到的某种高度，或者说能否找到合适的方法进行学习，都是因的果。
问题四：如果A和B都很努力，也都找到了适合自己的方法，但由于A在临考时，突有一些病症，导致其没有考上，B正常发挥而考上，又如何解释？
解释：一部分可以用因的果解释，假设A平时不注意休息，一味地注重学习成绩，进而导致高考前失利，便是自己种的因的果！还有一部分只能用劫数来解释，比如有的人平时好好的，一到高考，疾病或者车祸等突发事件接踵而至，这便是他的劫数。
前两个问题还可以用比较科学的方法进行解释，到了后面两个问题，解释的似乎有些偏向玄学，但貌似现在也只能用这个方式去解释。
通过四问四答，可以得到一个简单的结论:在没有意外情况下，正常的努力和回报是可以划等号的，即这句话是有一定的适用范围。但要加入一些非人为因素的话，这个等号就会变成大于或者小于了！
