这个寒假在梁校长的引荐下，我们全体老师共读一本书--《教育的目的》。听到这本书名的时候，我就在问自己，做了二十多年的老师了，自己的教育目的是什么？对于这个问题自己的观点又是怎样的？一份谋生的职业？一份内心的喜爱？说实话有这方面的原因。联系教育文献和大纲，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人？培养学生的综合素养？联系自己的实际做法，这种目的自己做到了多少？ 拿到这本书书时，《教育的目的》这本书的封面上，赫然写着“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路”。在书的第一章“教育的目的”中，怀特海进行了具体的论述，他说“自我发展才是最有价值的智力发展”，在教育过程中，教师要善于“激发学生的求知欲，提升其判断力，锻造其对复杂环境的掌控能力，使学生能够运用理论知识对特殊事例做出预见”。
怀特海认为教育的目的是关注学生个体的自身发展。因为“发展的本能来自于自身：发现是由我们自己完成的，训练是自我训练，收获是我们自身首创精神的成果”。他指出了学生应具备什么样的素质和能力，才能更好地走上社会，成为一个合格的人才，说得再宏观一点，即成为对国家有用的人。这样的阐述让我更加明确，让自己的教育目的更加具体。
激发和引导学生的自身发展，培养合格的人才，具备优秀的素质，从而成为对国家，对社会，对人类有用的人才。这就是教育者应该肩负的使命吧！
