很多人认为保育老师就是生活老师，只要打扫好卫生就可以了。其实不然，通过这几年的保育教研活动的开展，我越来越强烈的意识到，保育老师在幼儿园一日教育中担任着非常重要的角色。
一、配班教师需要的工作态度
1、爱工作，爱孩子
幼儿园的配班教师蔡老师告诉我们，她已经把幼儿园当作了自己的家，看到哪里不干净，就会随手把它擦掉，把孩子们当作了自己的孩子，用心去呵护他们成长。我觉得我们都应该学习这种精神，因为这是一项长期的工作，唯有爱，才会开心快乐的坚持下去。我们一定要做到：相信爱、学习爱、奉献爱、分享爱、传递爱。
2、多学多看多问多听
由于我们都是新教师，年龄都不大，经验也是比较缺乏，这就需要我们一定要放低自己的姿态，在工作当中多去学习幼儿教育知识，多看多观察别的教师，多问有经验的老教师，我们幼儿园的师资力量非常的强大，我们一定要好好利用这个资源丰富自己，将学到的知识内化到自己心中。
3、吃亏是福
多为别人着想，会多一些理解和宽容，少一些责难和埋怨。只有把别人放在你的心里，别人才会把你放在心里，只有计较少，才能得到多。只有这样，才会你有、我有，才能大家都有，团队才会更具活力、更有魅力。
二、配班教师应具备的职业素养
1、良好的师德修养
与幼儿成为朋友、成为合作伙伴。多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，。都会及时给予表扬，及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子“小奖励“，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。
2、扎实的日常保育工作
在范老师为我们讲解的配班一日工作职责中，我们知道了配班教师一天的工作是繁杂的，从早上来园到下午离园，一整天都是停不下来，一件又一件的事情，怎样干活又轻松又快？怎样节省人力物力？无不体现者配班教师的智慧。所以作为一名配班教师，一定要有扎实的日常保育工作。
3、配合班级教师的工作
正所谓“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，配班教师除了要“以身作则”，做好日常的保育工作外，还要学会配合班级的其他教师工作，促使整个团体能通力合作，才能尽善尽美地完成好班务工作。
4、与家长进行良好的沟通
我们做家长工作时要以诚相待、以礼相待。和家长沟通是一个深奥的问题，只要我们做个有心人，注意多种沟通方式的互相补充，灵活运用，提高工作成效，取得家长的满意、信任和配合，从而使我们的教育工作得到更好的开展 。
5、能够独立组织班级活动
配班教师不意味只是做一些保育工作，应该保育与教育相结合。在班级里有其他教师请假或者其他事情时，我们都能做到临危不乱，应对自如。
总之，配班是班级里不可或缺的教师，我们应眼里时时刻刻有孩子，尊敬孩子、关爱孩子。爱心、耐心、细心于一身，用智慧做事情，将一日流程内化到自己的心里，成为班级里的纽带，将班级的心拧在一起，把生活过成诗，把工作过成诗！
郭婷
2018年6月9日
