大家都知道，假期对孩子的成绩提升非常重要，尤其是两个月的暑假，有多少学渣在暑假里靠正确的方法和持续的努力逆袭，实现了向学霸转变的大跃迁。如今一眨眼，暑假已经过去近半个月了，突然觉得很有必要对女儿这段时间的学习、生活情况进行回顾和反思，然后找出问题进行修正。
01 考级
对女儿来说，整个暑期的前1/2都因为考级这件事变得紧张而忙碌，但细细想来，紧张的似乎总是大人，孩子可能因为太小，反倒没有多少压力，只是每天练琴的时间从之前1个小时增加到3个小时，让她感觉有些辛苦。这也很正常，就连黄磊的女儿多多，那么优秀的孩子，也经常是被妈妈逼着练琴的，只有自己特别喜欢的曲子才会主动去练习。
今年的考级大概是在7月底八月初，不巧的是，7月22日因为工作原因我要外出学习一周左右，所以心里很是纠结，我甚至想过放弃这次学习的机会，但是放弃实在可惜，而且我也想看看，关键时期没有妈妈的陪伴，孩子会是什么样子，是否能坚持到考级前的最后一天，是否能顺利通过。
我一向对孩子的学习可以说并不在意，大大咧咧，但是对于钢琴，也许这是自己完全陌生的领域，超出了自己的把控，所以充满敬畏，亦或是掺杂了自己未能实现的小梦想，所以对于孩子学琴这件事上，我付出了很多时间和精力，我唯一对孩子发脾气的地方就是练琴，手型不对、偷懒、不自觉、弹错音、没有强弱、缺少感情 ，我总是期望她能弹得好一些，再好一些。每次看到女儿因为我的批评、怒火而委屈的样子，我也会想，我这么较劲干什么，她还只是个孩子，我是不是太心急了，是不是把我自己没有实现的愿望强加在了她的身上，好在最近一段时间，我很少再因为练琴指责她，毕竟有的时候，孩子自己也很无助，很困惑，她不是偷懒，她也想把事情做好，只是她不知道怎么做，我们做家长的，需要告诉他们具体的方法和步骤，而不只是说，你要弹好，你要做好。
回顾暑假里这10天左右的练琴情况，我觉得还需要在质量上、效率上有所提高，上次林老师提醒过之后，我放手了很多，练琴的事情，先练什么，后练什么，用哪种方法，从多少速度开始，每天解决几个点 ，尽量让她自己决定和安排。不过，最近因为马上要考级，我又开始插手和干预了，必须要好好反思，今天包括以后，每次上完课，马上带她一起回顾老师课上讲的内容，尤其是需要改进的地方，并且制定下次上课之前的练琴计划，然后大胆放手，交给她自己去执行。
02 公文数学
目前，公文数学进行到C阶段，简单的乘法和除法，刚好下学期学校也开始学这部分内容，为了让孩子掌握的扎实，牢固，有时候即使速度和正确率都达标，我还是坚持让孩子进行了三次循环重复练习。
从我的好姐妹介绍这套教材给我，我就带着孩子坚持做了下来，中间也有过短期的中断，但是好在没有停止。我也算是很懒的人，给孩子找钢琴老师，冲着离家近，上课方便选了我们楼下的琴行，没想到误打误撞入的是别人跨越半个城区，考察过这个城市几乎所有钢琴培训机构才最终选择来的地方；公文数学也是这样，就冲着对这个好姐妹的信任和她数学博士的头衔，没做任何调研直接买来就给孩子练习了，后来做了很久，无意才发现，原来这套教材如此受欢迎，万分崇拜的Michael钱儿妈妈也在使用这套教材，并且一直在坚持，她在文章中描述，孩子6岁左右的时候做过的公文数学教材摞在一起已经比孩子都要高了。
我从不相信什么快乐学习，我也不相信寓教于乐，我知道学习是反人性的，我们的大脑生来也是能不思考就不思考，有句话说，人们宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦，因为学习的苦需要主动去吃，而生活的苦你躺着它自己就找上门来了。
想起公文式学习法的公众号里，有一篇文章介绍一个北京的孩子，只比我女儿大1岁，小学三年级，现在已经进行到了G阶段的练习，G阶段主要是正负数四则运算、简易方程式，大致相当于初中水平。关键是，这个孩子可不是只会做题的书呆子，人家钢琴，游泳，篮球样样精通啊，看完我惊呆了，我们常常被自己的努力、勤奋自我感动，殊不知跟别人比起来，我们做的这些根本不算什么。
那篇文章给了我很大的触动，同时我也相信基础运算和刻意练习的重要性，所以这更加坚定了我要和孩子一起坚持下去的决心，关于教育，关于学习，我想没有什么最好的、十全十美的方法，任何一种方法只要我们坚持，近乎执拗地坚持，就能看到结果。
03 英语
对于孩子的英语启蒙，我深感遗憾和愧疚，怀揣美好愿望却迟迟未见行动，眼看着周边同事、朋友的同龄的孩子，甚至更小的孩子都陆续上了线上或线下的辅导班，我很是纠结，在英语学习上，我和孩子爸爸的意见有着很大的分歧，他认为英语没有必要太早开始，坚持不让我把孩子送去辅导班，我知道，他实际上不过是心疼自己的女儿罢了。
后来，我想了一个折中的方法，不去辅导班那就自己在家里慢慢学吧，虽然慢但总算是起步了啊，所以，今年1月份我在网上给孩子报了大思英语一年的课程，因为这家机构的学习理念和我还算比较一致，没有太多期待，就想着磨磨耳朵、练练听力也是好的，现在半年过去了，对于暑假之前的闯关练习，客观地说非常不好，并没有怎么坚持，中间中断了很长很长时间，如今刚好到暑假，时间比较充足，钱都交了再不学习就全都浪费了，所以我和孩子约定好，每天必须闯15关，这大概需要花费1小时左右的时间，还好，假期里每天都在坚持。
需要反思的是，孩子学的这些有没有真正内化，1个小时的学习，到了这一天结束的时候，真正能记住的有多少，这些是需要我下功夫的，从今天开始，每天女儿闯关中涉及的单词和句子我应该进行记录和汇总，然后找到生活中相对应的情境进行练习，慢慢引导她、带领她开口讲出来。
我一直笃信英语作为强势语言的重要性，相信这个技能会让我们接触到最先进的第一手资讯，会给人生增加很多机会和可能性，会帮助我们用不同的视角看世界，然而，我依然没有在自己的英语学习上有大的进展和突破，没有对女儿进行早期的英语启蒙直至现在，这再次赤裸裸地说明，「知道」和「做到」之间原来真的有如此巨大的鸿沟。
04 阅读
关于阅读，这对孩子是一种享受，是一件从来不用大人提醒和要求而主动去做的事情，只是有很长一段时间了，孩子特别迷恋米小圈和小屁孩日记这两个系列，大概四十多本，一遍一遍地看，我为此想了很多方法，我把我希望她读的书调换至最容易拿取的位置，我带着她一起阅读我想让她读的那些书，还好，有了一点成效，《爱的教育》最近已经快阅读完了，之前《窗边的小豆豆》也用了一个下午的时间阅读过一遍，可是《格列弗游记》、《假如给我三天光明》、《吹牛大王历险记》、《长袜子皮皮》、《秘密花园》、《万物简史》等等这些我认为很有意义的书，值得一读的书，暂时孩子依然不太主动去阅读，有的时候也很纠结，看着她长时间沉溺于米小圈、江小牙、小屁孩这些，我就特别想把这些系列全部给她收回来，因为小孩子是没有什么辨别能力的，大人必须要引导。但有时候，我又会想，就由着她去吧，她爱看什么就看什么，只要爱阅读，总有一天她会拿起我希望她读的书认真阅读的，如果我把这些书强行给她收回来，万一扼杀了她的阅读兴趣，那就得不偿失了。
为这个问题，我也是不断地左右徘徊，绞尽脑汁想不出什么好的方法，能把孩子引导至我认为的那些政治正确，拓宽阅读领域的书，不过我知道不能心急，不能一刀切，所以最近还要抽时间和孩子谈谈合理分配阅读书籍的种类的问题。我很想知道，其他孩子的家长，是不是也会有像我一样的困惑，你们是怎么处理的呢？
好了，暂时就对这几个方面进行简单的回顾和分析，最后，祝愿每个孩子都能收获一个有意义的假期。
作者| 蔡智慧
80后，大学教师，七岁孩子的妈妈，热爱阅读和写作，相信写作+工作，越写越快乐！
在自我成长的路上后知后觉，不想再接受既不精彩又不糟糕的人生，所以正式开启我的学习、认知之旅。
学习的过程很漫长，开始更不容易，让我们一起见证积累的力量吧！
