当你提笔想要记录下所读书中内容时，是否考虑过是因为语句优美还是因为对自己有用才去记录呢？接下来，《读懂一本书》第五章为我们揭晓什么才是书中真正的价值，教会我们如何去提炼书中重点。
图书画线有学问：什么才是精华？
那么，什么才是一本书真正有价值、值得记录的内容呢？这是一个很关键的问题，我总结了8条评判标准。
1.当你感觉概念被清晰界定的时候，一定要记下来
2.当你感觉问题很严重的时候，要记住它
3.当你感觉某种解释令你很意外的时候
4.当你看出递进关系的时候，这部分很重要，值得记录
5.当你看出转折关系的时候，要留意转折后的内容
6.不同侧面彰显书籍内在价值
7.当阅读的时候感受到心灵冲击
8.书中的奇闻逸事，增添讲书的趣味
作者用简要的语言，通俗易懂的文字归纳了以上8点评判标准以供我们参考。
文中作者提到“边读边看手机”，我深有感悟，我自己就是一个“手机党”，看书需要拿着手机，去卫生间需要带手机，就是晚上给孩子讲书也不放过手机，导致了工作效率、学习效率急剧下滑。以后我要学会适当的抛弃手机，就像作者所说的，看书的时候把手机放楼下，想要去看手机，还要下楼拿，根据大部分人的本性，也就懒得去拿手机了。手机给我们带来了太多的便宜，但是同样也给我们生活和工作带来了太多困扰，这就是“有得有失”的道理吧，至于得失多少，关键在于我们自己的掌握程度。
反脆弱
什么是反脆弱呢？就是在不确定的事发生的时候反而更好，这才叫反脆弱。
我又接触了一个新鲜词语，并了解了它的意思。往往当意外来临时，我们会被牵绊和困扰，然而当我们能把不确定的事情变好，往好的方向发展，这就是人生智慧，是人生道路上的成就。
讲书前要了解的两大原则
● 以书为据，别跑偏
● 讲书是再创作，而不是单纯摘要
从不看书到读书是一个量变，从读书到讲书则是一个质的飞跃。作者多次强调了：讲书、讲书、讲书。看出来讲书真的很重要，那么如何曲江书，作者在第六章就给我们做了详细的介绍和讲解。我印象最深刻的就是两大原则，看似矛盾，其实一点也不矛盾。一切都围绕书为中心，不抛弃作者想要表达的观点，又能用自己通俗易懂的语言讲述出来，让听众更能听明白。读完这一部分，我发现自己以后给孩子讲绘本也有了新的方式，而不是像之前那样照搬照旧。从今晚开始就着实尝试着用这种方式讲讲绘本。
写到最后，我发现自己每天读完一章节都会有新的收获，是以往读书从未有到的成就感。
金句：
1.我们在读一本书的时候，首先要学会从书里提炼出问题，也就是书的使命，同时将它的价值进行升华。
2.放下目的心，增加阅读过程中大脑的摩擦。
