很多时候觉得读书没有任何用处，或者读了之后没有明显的收获和长进，这其实是因为我们只是不让并没有进行有效的输入，只是在自己大脑里溜了一圈，没有留下很深的印象，然后就把书丢到一边，自己以为已经输入了，但是没有进行加工和处理，还没有把它变成自己的东西。
据美国哥伦比亚大学心理学家亚瑟‧盖兹的一项实验表明：用30-40％的时间学习输入，用60-70％的时间思考输出，学习效果最佳。比如我们读一本书要花费一个小时，我们看完之后还是需要用两个小时的时间来进行消化：回忆一下主要内容，写一写读书感悟，或者是给别人讲述一下~
就是把自己学的东西进行输出，输入和输出是相辅相成的关系，通过输出进行反馈、找到缺口之后，我们就能知道自己欠缺什么、需要什么，从而有针对性的再度输入；而优化后的输入，又能促进我们更好的输出，这样才能进行一个有效的学习闭环。
输出的时候有两种，就像刚刚讲到的，给别人讲述一下或者教授给别人，其次写也是一种非常有效的输出方式。相对于说写会让我们的输出系统性更强，写可以激发我们进一步的思考，让我们努力从脑袋当中搜集跟这件事相关的任何信息，从而更全面、更系统的输出。
